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都说水滴石穿，等到真正能改变人心的时候，孩子们的眼泪也该哭干了吧。
“老师，供养自己儿女上学读书是义务还是责任？
我常觉社会是一报还一报。
不会把自己的该履行的事，当成一个威胁。
只要某个举动一不顺心，就拿他们该履行的事当做威胁。
我常以为所有人都是一个个体，不属于任何一个人，未来也不决定于任何一个人。
但他们总觉得我永远都是他们的附属品。
无论他怎么做，都是正确的。
只要我还是一天他们的孩子，那么我的事情无论他们怎么干涉都是正确的。
我们永远不会脱离他们的轨道，我们只能围绕着他们自转。
我常觉读书是我的出路，他们却觉得读书是桎梏。
拿着他们应该履行的事作为威胁，让我离不开他们的轨道。
语言是尖刺，刺穿一个普通孩子的心。
让她终身都带着痕迹。
那是我是他们附属品的证明。
我常觉经历过时间沉淀的语言，往往都是慈祥的母亲。
但现实恰恰相反，我常觉真的是我常觉。
那只是我接受过教育之后，被洗礼的思想，并不是现实。
我终究还是他们的附属品，我不是独立的个体，我的思想却成了我的桎梏。
他们塑造了我的脊柱，教我怎么直立行走。
却不让我挺起腰杆子直视他们的眼睛。
那是不被允许的，我必须要在他们的阴影之下。
弯曲着自己的尊严，因为那是他们自以为的权利。
也是他们以为的义务与责任。
我不想要眼泪成为我的武器，但我还能用什么做武器呢？用我的思想？那好像不堪一击。
在屈辱与压迫之下，我只有软弱的眼泪。
我们都是被压断脊梁骨的坏苹果。”
语言和文字一样很强大，听着少女的话。
顾月疏愣神了片刻。
她一时不知如何去回答她。
“珠雨，你是独立自由的，你也应该是这样。
眼泪并不软弱，她只是太温柔了。
眼泪是你迎来春天的契机，眼泪证明你有思想。
你为自己砸下土地的泪水，会在来年春天发出新芽。
你也会如新芽一般茁壮成长。
人要往好处想，生活才会慢慢变好。
别哭了，你和老师说说发生什么事了？”
“我父亲不让我读书……他总拿这个威胁我。
他不想让我读大学，说他供不起。
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