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柯霓气呼呼地指着景斯存：“欠你的饺子可没有了啊，我们两清。”
说完，柯霓就在景斯存的笑声里，头也不回且大步流星地走了。
柯霓万万没想到的是：
她人都坐在王教授家里了，还能再听见“景斯存”
这个名字——
王教授放了一个国外脑力节目的视频片段。
题目规则播放完之后，王教授把视频暂停，问他们三个人：
这段规则里的要点是什么？
视频里的题目规则洋洋洒洒，描述了将近两分钟的时间。
七百四十个立体图形在屏幕里轮流展示，配上渲染紧张氛围的音效：
八千多条棱；
几万种可能路径；
倒计时十二分钟，选手们尽可能多地标记出正确的起点和终点；
数量多的选手获胜
令人感到眼花缭乱。
想听明白都很困难。
柯霓迅速在脑海里筛掉具有干扰性词语和迷惑性信息，找到有用条件：
简而言之——题目规则要求选手们在不规则的立体图形中，找到能够沿着每一条棱一笔走完且路径不重复的立体图形。
找到之后，标记出路径起点和终点。
林西润老老实实地举起右手：“王教授，这题是不是图论基础啊？”
冯子安用鼻孔看着电脑屏幕：“柯尼斯堡七桥问题。”
柯霓几乎和冯子安同时回答：“欧拉路径。”
王教授点头：“没错，只要能根据规则想到欧拉路径，就一定能解出题目。”
就像景斯存的母亲说过的，能过海选比赛已经很厉害了。
只要有足够的时间去思考，所有人都能想明白这道题是欧拉路径。
想到欧拉路径后，计算顶点度数，根据顶点度数找到符合题目要求的立体图形并不是难事。
百分之八十以上的选手都会知道：
有零个或者两个奇顶点度数的图形才能找到欧拉路径，而起点和终点分别是两个奇顶点。
比的就是谁先想到或者谁先运用。
王教授目露赞许：“我以前看过我们国内的一档电视节目，有一位选手对这类题目的解读反应很快。”
林西润说：“谁啊，我回去补补课。”
王教授说：“那位小选手好像是叫”
柯霓正在盯着不规则立体图形计算顶点度数，忽然听见王教授来了这么一句，“哦，景斯存！”
柯霓笔都掉了。
林西润蹦起来：“哇，景斯存啊，教授，人家景斯存可不是小选手了，和我们差不多大，这次也和我们一起参加节目呢！”
林西润兴奋地和王教授说起景斯存，柯霓听见冯子安的一声嗤笑。
柯霓想让冯子安把罐头给她吐出来。
下课回到出租房，已经是傍晚了。
王教授留了这类知识的变形题目，柯霓回到出租房还在研究。
林西润时不时发来信息，和柯霓核对或者讨论题目进度，还把景斯存做这类题目的片段发给了柯霓。
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