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“噗。
这是什么回答？”
“没办法嘛，弄不清楚自己的想法的人大概也只能给出一个模棱两可的答案。”
“既然绫小路同学这么说，那你之前跟我说你隐约了解规则这件事，其实也不算充分了解咯？”
“嘛，隐约吧。
若真有不懂的地方还要请你教我。”
“喂，为什么说得这么理所当然啊？我可没有教师资格证。
与其单方面的教，还不如我们到时一起探讨。”
该怎么样才能让「工具」运作呢？
绫小路伸出手。
“那就请多多指教啊，浅野同学。”
绫小路看起来似乎没什么问题。
浅野回握他的手。
就是给人的感觉很奇怪。
“多多指教咯，绫小路同学。”
“现在由我针对资料进行补充说明。”
在解答所有疑问后，真岛与坂上立在圆桌空旷无椅的一侧，真岛双手合上他一直翻看许久的笔记，见学生都认真听他说话后才开口。
“本次面试只要能弄清讨论结果就没问题了，讨论结果是你们通过讨论与选举后得出的结论。
由于某个同学的强烈要求，我就举个浅淡易懂的例子进行说明。
不知道你们有没有听过辩论赛？
辩论赛这项活动相比于亚洲周边国家，它在日本属于小众又冷门的活动，但它仍存在于各年龄段校园的辩手间，近几年变得慢慢流行。
至于我为什么要提及辩论赛，因为它与本次的无领导小组讨论有相似性。
辩论赛由裁判、正反两方辩手组成。
辩题具有可辩性，对正反双方都有充足的论证空间，所以辩论赛最后的胜利并不代表辩题最终向胜利方倾倒。
辩论赛胜利的本质也不在于用己方论点论据驳倒对方，而是在于通过「辩」赢得「裁判」的认同。
今天的无领导小组讨论，你们也可以看成一场简单的辩论赛，但不是叫你们各自为营，于组面试而言你们是伙伴。
而在无领导小组讨论中，你们在担任「辩手」的同时，也担任着裁判这种「第三方」的身份。
寻求彼此的认同，通过全场一致投票的选举，最后提交讨论结果，即为组面试的本质。”
嗯嗯，浅野边听边点头。
真岛老师说这么多不是完全等于什么都没说吗。
这难道就是可叹可敬的成人话术？值得学习。
还有时任你为什么对这些话也会露出蚊香眼啊。
这有什么很难懂的地方吗。
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