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高二下学期的新学期，班级调整像命运之神心血来潮的笔触，轻轻一划，把我和他的物理距离拉到了史无前例的近——我们成了隔壁班，真正字面意义上的隔壁。
两间教室并排而立，只隔着一道薄薄的墙和一条更短的走廊。
下课铃声一响，只要推开后门或者探出窗户，就能轻易捕捉到对方的身影。
这对我而言，是巨大的便利，也是隐秘的煎熬。
我可以轻易在下课十分钟里溜出去，找个由头，比如问一道无关痛痒的数学题，或者借口讨论刚结束的随堂测验，自然地和他站在走廊的窗边说话。
初夏的风带着暖意穿过走廊，裹挟着书卷气和少年人特有的荷尔蒙气息。
阳光透过高大的窗户，在他发梢跳跃，勾勒出他清晰好看的侧脸线条。
他的嗓音依旧温和，耐心地解答我的问题，或者分享一些他们班上的趣事。
最初的几天，这样的“隔壁特权”
像偷偷尝到了蜜糖，心底丝丝缕缕的甜。
然而，蜜糖的滋味尚未化开，现实的玻璃碴就混了进来，跟他玩得好的同学开始注意到我，起初只是路过时暧昧地挤挤眼睛，后来发展为直接停在几步开外，抱着手臂，脸上挂着“我们都懂”
的促狭笑容。
不知是谁开了头，几声刻意压低却又足够清晰的起哄飘了过来：
“哟！
又交流‘学习经验’呢？”
“课代表，隔壁班的同学又来找你‘请教’啦？真热心啊！”
“哎呀呀，站那么近，说话费劲吗？”
最后甚至还有胆大的，直接对着我来一句：“这位同学，下次换我去你们班门口请教你啊？”
引发一阵哄笑。
这些声音，像细小的针尖，精准地刺破了我刚刚冒头的甜蜜泡泡。
每一次起哄声起，我的第一反应不是羞涩或甜蜜，而是铺天盖地的不安和难堪。
瞬间袭来的，是脑海里自动播放的对比画面：他班级里那些闪闪发光、自信大方的优秀同学（尤其是女孩们），谈笑风生，举止得体；而站在他身边的我——额头上总有几个顽固的痘印在刘海下隐隐作痛，鼻梁上架着显得呆板的厚镜片，前一天晚上熬夜刷题后没顾得上好好打理的头发，在午后阳光下甚至能微微反光出一堆油润的痕迹……不够“女主角”
的身姿。
那份被他拒绝的生日礼物——那个精心挑选却被他沉默以对的基德手办——不合时宜地跳出来，像冰冷的证据，反复提醒着我某个残忍的事实：他们起哄的对象，本不该是我这样灰扑扑的存在。
我应该站在一个更不起眼的角落，远远看着光芒万丈的他接受更匹配的瞩目。
这种汹涌的自我怀疑和强烈的自惭形秽，让每一次面对起哄时，我都恨不得立刻原地消失。
我会下意识地低下头，脸颊发烫，手指无意识地绞紧衣角，匆匆结束话题，像个逃兵一样狼狈地退回自己那小小的安全空间——教室。
这份不安在月考后的一个特定晚自习达到了顶峰。
那次月考我们班发挥一般，气氛有些沉闷。
晚自习时，老师大概想让大家放松一下，基本不干涉，允许大家做自己的事。
隔壁班则因为这次考得出奇的好，获得了特许福利——整个晚自习用投影仪放电影。
我想找他借物理试卷，订正自己错得一塌糊涂的大题，走到他们班后门时，里面光线昏暗，多媒体设备的光影在墙面和天花板上跳跃。
他们的后门敞开着通风，正好让我瞥见了投影幕布——画面停留在山顶森林中的一场舞会。
那个镜头语言美得像梦境。
音乐是忧郁而浪漫的小提琴旋律，悠扬地盘旋着。
一个漂亮的女孩穿着一件淡蓝色的、带点梦幻感的及膝短裙，脚上是一双简单的板鞋，清纯又脆弱。
男主小心翼翼地环抱着受伤后行动不便的她，两人在空旷的大厅里，随着悠扬的乐曲缓缓移动脚步、旋转。
男主的视线始终牢牢锁在贝拉脸上，那双深邃的眼睛里，有疼惜、有保护欲、有浓得化不开的、压抑又炽热的爱意。
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