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“使用它时的感受就很像面对一个四级时空漏洞。
“甚至它还能掉出来一些小物件，都是以前掉过来的异世界物品的仿品。
“不使用时同样需要将它密封。”
平舒：
“这口述起来哪里没意思呢？
“明明就很震撼。
“吴韧阁下真是费心了。”
平涛：
“确实可以想象制作它们有多麻烦。
“放入了那么多资料。
“每一份资料既要相对独立，又要与其他资料构成和睦整体以与主体框架相融。
“既要模拟出三四级时空漏洞的能量波动、压迫力，又不能真的让能量散发出来造成危险。”
前传2-08
☆、依然是老师
平涛：
“我自负我的精神力控制力优秀，但比起吴老师来，我实在还差得很远。
“我控制的只是我体内的精神力，顶多辐射我附近几米的范围。
“吴老师却能制作出如此稳定的精神力礼物让其他人长期持有。
“我想做出这个水平的回礼，可真是个挑战啊。”
平舒：
“虽然好像迟了很多年，但我似乎也应该送吴韧阁下一份礼物。
“感谢她对我女儿的照顾。
“你说我送什么好？
“精神力礼物就别提了，我做得出来的东西在五级精神力者面前根本拿不出手。”
平涛：
“等我的礼物做好后，你给加些装饰？
“你知道我审美有点……朴实。
“这方面你比较优秀。”
平舒：
“确实。
“那就这么定了。
“哎，说起来，在审美方面我是真的努力引导了你很多年啊。
“为什么这方面你就完全不开窍呢？”
平涛：
“所以说，外在影响、内在选择，缺一不可啊。
“一个人的成长，与非常多的因素相关。
“不可能有完全相同的影响条件，所以也不可能出现完全相同的两个人。”
在从五级精神力学校毕业的当天，平涛将她与平舒合力制作的礼物送给了吴韧。
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