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☆、女孩与猫
对于刚上小学二年级、年仅七岁的齐俐来说，周末一般是很闲的。
比如今天，她就只需要帮在搞大扫除的妈妈于荼抬起桌椅、沙发、柜子、床等东西。
齐俐看着漂浮的大于号及两个数字，说：
“想要抬起冰箱我还得再长大两岁。”
于荼：
“我在考虑近期换一个更大一些的冰箱。”
“如果换了，你要抬起来就得再多长大几年。”
齐俐：
“可你前两天说家里对冷冻的需求比较大，冷藏的空间现在还有很多富余，适合单增加一个冰柜。”
“你还说要买立式的、抽屉式的冰柜，拿东西方便。”
于荼：
“所以说我在犹豫。”
“再看看吧。”
齐俐满脸正经地建议：
“为了移动方便，最好不要买单个体积太大的冰箱。”
“可以考虑买两个小体积冰箱。”
“只要装东西的总空间一样大，使用效果就是一样的。”
于荼：
“但摆放效果不一样。”
“内部总容积相同的情况下，两个冰箱外体积的和，比一个冰箱的大。”
“外部尺寸、内部可用容积，这些概念你已经学过并完全掌握了吧？”
齐俐：
“妈妈，我才小学二年级。”
于荼：
“但我的女儿是天才呀。”
齐俐保持正经：
“错啦，我的金手指是力气，及力气的附加效果。”
“不是脑子。”
“人不可以太贪心。”
“如果什么都想要，可能导致丢三落四。”
于荼：
“‘丢三落四’这个成语放在这个句子里不太合适。”
齐俐理所当然地点头：
“所以说，我的金手指不是脑子。”
于荼笑着戳戳女儿的额头，然后一转身，看到了窗户外蹲在树上的一只猫。
于荼下意识惊叹：
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