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吴母已经说了实话，但这些学生的家长和他们的孩子一样，似乎并不相信这套说辞。
偷偷从学校跑出去的女生只有她，要不是她把偷来的东西带出去，又怎么会翻遍宿舍都找不到呢？
所以，他们还在尝试给吴母下套，看看能不能再从她口中问出什么。
吴母摇摇头，“没有，每次她回来啥都没拿。”
吴母没有意识到这些家长话里的意思，倒是班主任和教导主任皱起了眉。
他们和吴母没见过几次面，基本都是期末学校的家长会上。
但是班主任了解吴胜男，从高二当她的班主任到现在，他相信吴胜男跟这件事没关系，只可惜目前还找不到证据来帮她证明清白。
“昨天晚上的事，是孩子们的错，是我们没有教好。”
有一位家长主动站出来，提议道，“这样吧，现在这个时期也挺关键的，我们也别把事情闹得这么大了，毕竟说起来，大家都算是受害者。”
不止是她，另一位家长也跟着说：“是啊，都是误会，现在把话说开就好了嘛，同学一场，没必要把事情闹得这么僵。”
误会？受害者？
说是来解决问题的，但一开口还是在为自己的孩子开脱。
不过教导主任可不吃他们和稀泥的这一套，坚持说：“那你们是同意给她们记一个警告处分了？”
“处、处分？”
“是她们先惹的事，无缘无故翻找同学的私人物品，就算闹到警察局也是说不过去的，而吴胜男同学是受害者，行为也属于正当反击，所以给她们记个处分很正常吧。”
“别别别。”
一听要给孩子记处分，家长们一下子就急了，“事情不用闹这么大吧？”
“是啊是啊，都是误会，记个处分未免也太严重了。”
“这再过半年就要毕业了，背个处分以后考大学肯定是要受影响的。”
这伤啊，还得是落在自己身上的时候才知道疼。
背处分了知道会对自己有影响，吴胜男被人冤枉成小偷，不也是受到影响了吗？
教导主任没说话，只是扶了扶眼镜，起身去拿写处分报告的文件。
“这样，我们道歉，道歉可以吗？”
刚才主动提出大事化小的家长再次提议。
“小娟，赶紧进来！”
说着，她就叫了一声在外面等着的女儿，“赶紧向老师道歉，向被你冤枉的同学道歉。”
女生：？？？
她并不认为自己错了，即使方法可能不太对，但她也是为了被偷东西的同学们出头啊？她有什么错？
见女生一直梗着脖子不吭气，母亲急得又扯了一下她的袖子，“赶紧说对不起！”
不止是她，其他的家长也纷纷要求自己的孩子向吴胜男道歉。
真认错也好，假认错也罢，这个对不起是一定要说的，否则真要是因为这事儿背个处分，那以后出了社会也会受影响的。
面对家长们的坚持，惹事的女生一个个都心不甘情不愿地向吴胜男道了歉，吴胜男也冷着脸接受了她们的对不起。
见双方都肯退步，教导主任这才没有继续说要记处分的事，只是强调学校现在还在调查，不过因为现在快过年了，调查进度比较缓慢，还答应等来年开学后一定会给学生一个交代。
不过其实班主任心里也明白，大家针对吴胜男不止是因为她经常偷偷翻墙出去。
无非是羡慕、嫉妒吴胜男的进步很大罢了。
曾经年级十几名的学生，一下子成为了年级第一？换成是谁会不眼红？
更何况吴胜男的家境还不太好，家长们知道后肯定少不了“你看那个xxx，家里那么穷都能考个全校第一，你呢？”
这样的言论。
所以她们不过是通过针对她的方式，把情绪发泄出来而已。
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