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第20章青春不散场（19）
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Isethathewasinanewworld，thatthiswholeexperiencewasfntohiButIsomehoouldopushhim，either.Hedidalk；heneededafriend.Afterseveralsiles，myfirstiionwiththeboyureewasover.
Atluday，Ifoundmyselfleadinggsatthetopofmylungsfor200ofmyhecamperseagerlyparticipated.Mygazewahemassofnoiseaandwascaughtbytheimageoftheboyfromuree，sittiaringoutthewindotthewordstothesongIosedtobeleading.Atmyfirstopportunity，Itriedagain，withthesamequestionsasbefore：“Howareyoudoing？Areyouokay？”
Tolied，“Yeah，I’mallright.Ijustdetintothisstuff.”
AsIleftthecafeteria，IrealizedthiswasgoiimeahanIhadthought—ifitossiblethtohimatall.
Thateveningathtlystaffmeeting，Imademysabouthimknown.Iexplaiomyfellowstaffmembersmyimpressionofhimaopayspetioimewithhimwhentheycould.
ThedaysIspendatcampeachyearflybyfasterthananyothersIhaveknown.Thus，beforeIk，mid-weekhaddissolvedintothefinalnightofdIerodasweredoiosavoreverylastmomentwiththeirfrieheywouldprobablyneverseeagain.
AsIwatchedthecamperssharetheirpartis，Isuddenlysaouldbeovividmemoriesofmylife.Theboyfromuree，whohadstaredblanklyoutthekitdoashirtlessdander.Heowhedancefloorasheandtwogirlsproceededt.Iwatchedashesharedmeaningful，ihpeopleatwhomhe’tevenlookjustdaysearlier.I’tbelieveiterson.
InOysophomoreyear，alate-nightphonecallpulledmeawayfrommychemistrybook.Asoft-spoken，unfamiliarvoiceaskedpolitely，“IsKevinthere？”
“Ytohim，who’sthis？”
“ThisisTomJohnson’smoDoyourememberTommyfromleadershipcamp？”
Theboyuree.Howber？
“Yes，Ido，”
Isaid.“He’saverynian.Howishe？”
Anabnormallylongpausefollowed，thenMrs.Johnsonsaid，“MyTommywaswalkinghomefromschoolthisashitbyadkilled.”
Shoyces.
“Ijustwaocallyou，”
shesaid，“beentionedyousomaedyoutoknowthathewentbacktoschoolthisautumnwithce.Hemadenewfriends.Hisgradeswentup.Aoutoes.IjustwahankyadiffereoThelastfewmofewmonthsofhislife.”
Inthatinstant，Irealizedhoweasyitistogiveabitofyourselfeveryday.YoumayneverknowhowmucheachgesturemaymeantosomeoellthisstoryasoftenasIdwhenIdeotherstolookoutfortheirown“boyuree”
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在大一生活结束的那个短暂的暑假里，我受邀到密歇根州一所大学主办的高中领导才能夏令营担任辅导员一职。
我曾参加过很多大学教育活动，因此便欣然接受了这次机会。
在第一天的营地生活中，我利用一个小时的时间来尽力使气氛缓和，强迫大家互动起来。
就在这个时候，我第一次注意到那个树下的男孩。
他很弱小，别人一眼就能看出他的局促和羞怯，这令他看起来更为虚弱无力。
距离他只有50英尺远的地方，两百个热衷于露营的孩子蹦跳着、打闹着、开着玩笑、不断交谈着；然而树下的那个男孩，看起来去哪里都可以，只要别待在这里。
他表现出来的孤独让人绝望，像是要拒我于千里之外。
我想起资深辅导员的指点：要给那些感觉受到忽略的队员以特别关注。
我向那个男孩走过去，打招呼说：“你好，我叫凯文，是营里的辅导员。
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