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第二章青年领导力的自我管理
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第一节青年的特点
青年是我们的未来和希望所在。
——［中国］邓小平
我们的人生可以按年龄划分为几个阶段：童年、少年、青年、中年、老年。
不同年龄阶段的人们有着不同的特点。
青年，活力迸发，仿佛永远都不知疲倦，这是青年们最让人羡慕之处，也是青年们最大的资本。
我对青年的看法，可以借用梁启超先生《少年中国说》一段话来表达，只是“少年”
可作“全球青年”
——“所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。”
对青年来说，这个世界有太多种高度可以企及。
从智力发育角度上讲，青年的大脑机能正在不断增强。
随着生活和社会活动范围的增大，青年们的感知能力、记忆力、思维能力不断增强，逐渐开始形成独立判断的能力，用独到的眼光审视世界。
同时，青年的自我意识开始逐渐形成，对自己内心世界和个性气质开始形成更深层的关注和追问。
热血的青年们期待着自己做些什么，而不是像以前那样等待家长的吩咐。
“不用管我，我知道干什么；不用管我，我已经长大了。”
“当我和世界不一样，那就让我不一样。”
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