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第二节职业自我效能感的理论基础
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职业自我效能感是自我效能感在职业领域的应用，而自我效能感理论是班杜拉的社会学习理论中的一个重要组成部分（Bandura，1977）。
社会学习理论着眼于观察学习和自我调节在人的行为中的作用，注重行为和环境的相互作用，认为不应过分强调外在因素和依赖直接经验，应从个人的认知、行为与环境三者之间的交互作用来探讨、分析其对人类行为的影响。
社会学习理论主要包括行为习得过程、自我调节、交互决定和自我效能几个部分。
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