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（四）确立共同的目标愿景
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有些时候，我们的工作并不是失败在理念上，也不是教师素质有问题，问题恰恰就出在相互沟通上。
在层层的工作机制中，从园长一直到教师，由于传达不到位，很多教师忙着应付各种事情，但却根本不知道这样工作的目的、背景以及任务的重要性，不知道落实任务过程中自己角色的重要性。
所以，在开展课程开发的过程中一定要告诉教师我们工作的目的是什么，愿景是什么，应该怎么把任务分解，怎样操作执行。
执行过程中，要让教师们知道领导对他的期望，及时对教师的落实情况给予回馈，这样确保上下一个目标，劲往一处使，工作起来会顺畅很多。
园长要围绕园所课程实施的价值取向、目标定位、内容选择经常与教师们沟通，保证目标愿景一致，任务清晰、明确。
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