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第七章幼儿游戏
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与孩子一起游戏，
是伟大的艺术。
能和孩子游戏的人，
才能教育孩子。
——［瑞典］艾伦·凯
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1.游戏的内涵是什么？
2.什么样的活动才能称得上是幼儿的游戏？
3.幼儿的游戏有意义吗？
4.怎样使游戏成为幼儿园的基本活动？
5.教师在幼儿游戏中应当是一个怎样的角色？
6.怎么指导幼儿的游戏？
学完本章后，如果你理解了游戏的内涵与本质，掌握了游戏的特点与功能，以及怎样使游戏成为幼儿的基本活动和指导游戏的有关理论，并能结合实际进行思考的话，你就能回答上面的问题了。
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