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三、小学阶段劳动与技术教育、信息技术教育的课程目标
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小学阶段该领域总的目标：通过常用工具使用的学习，培养学生学习技术的兴趣，为继续学习技术知识和技能打下良好的基础。
应以学会基本工具使用方法，认识常见材料，初步了解生产工艺与农艺，学习生活服务技能，以及了解实际生产为主要教学内容，使学生掌握一定的劳动技能和生活技能，从而达到养成学生的劳动观点和良好的劳动者的个性心理品质，激发学生的创新意识的目的。
（1）了解劳动世界，理解劳动的意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
（2）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度。
（3）积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。
（4）激发技术学习兴趣，初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。
（5）关注职业领域，增进职业了解，形成初步的职业认识。
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