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第四节多彩活动涵养品质
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学校的发展需要多彩的活动为依托，学校文化理念更需要通过多彩的活动来呈现。
因此，我校举办了许多充满“生活精神·艺术气质”
的活动。
一、教师合唱凝聚精神
一所学校的教职员工凝聚力的强弱，直接影响学校的发展及社会声誉等各个方面，也会影响整个学校文化的构建和提升。
平时，教师的课程较多，除了同学科或同年级的教师接触和交流的机会较多，其他不同学科、年级组的交流相对较少。
因此，在学校理念提出后，我一直思考如何提高教师们的集体凝聚力，如何让教师们认真投入做事情的过程中，如何充分体现“生活精神·艺术气质”
的学校文化理念，后来我想到了组建教师合唱团。
合唱能够通过音乐传递情感，调节与平复教师们的心情，陶冶人们的精神世界。
通过合唱的排练和艺术的熏陶，传递给每一个合唱团成员积极向上的能量，增加彼此之间的信任与理解，最终实现凝聚力的提高。
合唱团具有独特的性质与特点，它要求每个成员都融入其中，与团体保持和谐状态，这要求成员善于与他人合作，并在长期合作的基础上达到心灵和感觉的默契。
（伴着五月的花香，我和我的合唱团伙伴们迎来了激动时刻）
这样一个想法在少年宫吴老师的帮助下实现了。
吴老师定期来给老师们进行合唱训练，无论是外在形体，还是内在气息的转换，吴老师都非常用心地教学。
在吴老师的精心指导下，老师们敢开口了，敢大声唱了，把合唱当作一件美妙的事情，用心投入每一次的合唱训练中。
老师一点点发生着变化，自信的笑容慢慢绽放在漂亮的脸庞上。
2013年5月17日下午，在以“美丽中国、和谐新区”
为主题的大兴区教育系统“五月的鲜花”
群众歌咏比赛决赛中，我们获得了一等奖的好成绩。
成绩是对教师们的肯定，但最重要的是老师们赢得了一次自我展现的机会，并在合唱中提高了自身的品质。
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