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凝聚力：从细微处做起
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2012年10月8日星期一
大假后再上学，和孩子们竟然有一种久别重逢的感觉。
突然觉得好多孩子竟然一下子又长大了许多，懂事了许多。
升旗仪式，宣布了上周的流动红旗，当听到二（3）班时，孩子们欢呼了起来。
周芸汐还偷偷地回头看我，我明白她的表情和意思，她是想说：池老师一定也很高兴吧。
我早就说过，在意的不是流动红旗的得分，而是因为这面红旗所带来的班级凝聚力。
当我和孩子们有一个共同的奋斗目标时，孩子们才能更好地感受到我与他们在一起。
上数学课之前，还是提到了今天升旗仪式的事，特别讲到了我们游泳比赛的团体总分第二。
孩子们把掌声送给了四位游泳运动员：刘黎菲、孙佳茜、李珞玉、杜登翔。
真不枉费我在游泳池边精心选拔的良苦用心啊！
但我不忘叮咛大家：游泳运动员为我们班争得了荣誉，其他每个孩子也能为班级争得荣誉，只要每一个人都努力做好自己，不为班级抹黑就是争光。
中午分饭，纪律也特别好；饭后的清洁卫生也做得快速而干净，特别是张心妍转学离开后，她的任务就需要人顶替，许多孩子自觉地举起了自己的小手。
我把这个光荣而辛苦的任务交给了志鹏同学，因为他的变化我真是看在眼里喜在心里，越来越懂事明理了。
不经意间打开包，发现里面有两个苹果，我很想与孩子们一起分享。
于是到办公室拿来水果刀，每人一小份地分给了他们。
用视若珍宝来形容孩子们拿到一小份苹果的模样也丝毫不过分，这样美好的镜头只让我后悔没再多带几个苹果。
不过，又或许就是因为苹果足够少，才让人倍感珍惜吧。
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