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文部科学省制定的教育方针的局限性
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日本还没有认识到再教育的重要性，但在全世界范围内来看，对成年人进行再教育完全是理所当然的事情。
文部科学省公布的《关于高等教育未来构想的参考资料》中，显示了各国25岁以上“学士”
课程入学者所占的比例。
根据这份统计数据，位居榜首的瑞士有29.7%的人都选择进入大学接受再教育。
瑞士拥有许多全球化企业，排名第二的以色列则是拥有许多创新型企业的国家。
不难看出，再教育为这些国家的发展做出了巨大的贡献。
再将目光移回日本，日本再教育的比例只有2.5%，不足瑞士的十分之一。
根据这份统计数据，日本排名倒数第二位，仅高于比利时，与OECD平均值16.6%相比也低得离谱。
要想在日本建立起终身教育的体制任重而道远，首先应该从义务教育开始。
日本由文部科学省下属的“中央教育审议会”
（以下简称“中教审”
）制定教育方针，但中教审制定的方针就存在严重的问题。
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