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明知故问，自问自答
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相信任何一个参加过演讲的人都明白，平铺直叙的语言、正正经经地演讲，只会让听众觉得生硬突兀，甚至难以接受，如果我们能在说话时候故意卖卖关子，那么，就能抓住听众的注意力。
在修辞手法中，先提出问题再回答，就叫作设问。
设问就是明知故问，自问自答。
正确地运用设问，能引人注意，启发思考；使得讲话内容层次分明，结构紧凑；可以更好地阐述人物的思想活动；突出某些内容，使语言起波澜，有变化。
儿子：“妈妈，我们学校的一个男老师爱上了一位工人。”
妈妈：“这是一件好事啊，我马上把这件事写成一个剧本，好好地宣传一下。”
儿子：“你们当作家的就喜欢挖掘这种题材，连这件小事也值得写进剧本里？”
妈妈：“虽然现在是21世纪了，但有些人还是有‘门当户对’的老观念，像这样勇于冲破传统习俗的男孩子，应该好好地宣传。”
儿子：“妈妈，这个老师就是我。”
妈妈：“什么？是你，是谁同意你这么做的？”
儿子：“妈妈，你刚才不是很赞同‘我’的做法吗？”
妈妈无言以对，只得同意。
这段对话中，儿子是聪明的，为了打消母亲反对的念头，他刚开始，先提出了“男老师和女工人”
谈恋爱这一事实，在得到母亲的“赞扬”
后，再道明这位男老师就是自己，此时的母亲已经被定义在“开明”
的一列，自然只得同意。
我们再来看下面一个演讲故事：
一个科学会议的主持人对现场在座的科学家们说：“上级领导同意我们这次提出的方案，并赠给大家十六个字：严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失。”
听完主持人的话，在场的科学家一下子觉得压力很大，有的人甚至还倒吸了一口气。
目光敏锐的主持人已经觉察到了科学家们的心思，便立即解释道：“什么叫作‘万无一失’？就是把想到的、发现的问题都解决掉，就叫万无一失。
没有发现的、解决不了的，是吃一堑长一智的问题。
扛枪还有卡壳的时候呢，别说这个小问题了。
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