权七小说

第四节 秦汉时期的教育思想(第10页)

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马融和郑玄更以自己一生的教学实践影响着后世。

马融不守成法,不拘儒节,已带有老庄色彩。

郑玄精通今古文经学,加以沟通调和,被称为“通儒”

,“郑学”

则成为当时“天下所宗”

的儒学,也是魏晋以后主要的经学。

注释

[1]《商君书·慎法》。

[2]《商君书·定分》。

[3]《韩非子·五蠹》。

[4]《史记·秦始皇本纪》。

[5]同上。

[6]《汉书·贾谊传》。

[7]《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种》。

[8]《宋书·百官志》。

[9]《汉书·叔孙通传》。

[10]《汉书·董仲舒传》。

[11]同上。

[12]《玉海》卷一一一。

[13]《后汉书·翟酺传》。

[14]《汉书·孔光传》。

[15]《后汉书·百官志》。

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