天才一秒记住【权七小说】地址：https://www.quanqihao.com
第二节爱生学校需要怎样的教师
banner"
>
爱生学校赋予教师非同寻常的教师角色和爱生职责。
因为中国爱生学校旨在创建以学生发展为中心、以保障儿童教育权利为本的教育质量模式，确保学校吸纳全体学龄儿童，并在教育教学过程中平等对待所有学生；要确保学校为学生提供安全、健康、有保障的学习环境，并不断改进；要通过渗透生活技能教育的适切课程和有效的教学，促进学生获得有用的知识、技能与态度，提高教学质量；要确保师生、家庭、地方的民主参与学校管理，使学校成为一个和谐的学习社区。
因此，作为爱生学校的教师只有具有适应爱生学校教育和教学的信仰、观念和能力，具有爱生精神和必需的专业化水平，才能成为爱生学校的合格教师。
我们先来看看四川省绵阳市实验小学杜丹老师的一个教育案例：[1]
一个星期五的早晨，上课铃响了。
我发现还有两名学生没到，一个是我平常最宠爱的中队委员杨某；另一个是我们班的“调皮大王”
刘某。
刚要上课，教室门被推开了，中队委员气喘吁吁地轻声喊了声“报告”
，我用眼睛示意她快回座位。
过了不多久，教室门又被“嘭”
地推开，随着一声响亮的“报告”
，“调皮大王”
满头是汗地闪身进了教室。
他仍然笑嘻嘻地等着我的“发落”
。
看他满不在乎的样子，我顿时怒从心起，厉声喝道：“你怎么又迟到？就给我站在那里（我指着门边的角落），好好地反省反省！”
到了第二周的周一，按照惯例，学习委员交来了同学们的周记。
我翻开中队委员杨某的周记，她写的是那天她和“调皮大王”
迟到的事。
她在最后写道：“杜老师，您是我最尊敬的老师。
那天我迟到了，您让我坐到座位上，同样迟到的刘某为什么要被罚站呢？我希望您能公平地对待我们每一个人！
公平，是对我们最大的爱护。”
看到这里，我一下子愣住了。
我欣然提笔在她的日记本里写下了这样一句话：谢谢你教会了老师什么叫做“公平”
！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！