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第5节 缺陷只是一种不一样
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“完美”
几乎是奢侈用语，“缺陷”
才是真实的。
看过《阿甘正传》的人都知道，每一个有缺陷的人都是被上帝咬过一口的“苹果”
。
确实如此，世上没有绝对完美的东西。
看上去皎洁无瑕的皓月，表面却坑坑洼洼；看上去光润透亮的美玉，其间却夹杂着瑕疵；昙花虽美，只是一现；玫瑰雍容华贵，花刺却让人疏远……没有完美，但却展尽自身价值，组成了色彩斑斓、生机盎然的自然。
小平是我的小学同学，这么多年依然记得初见他的情形。
一天早读，班主任宣布班里转来一名同学，并简单做了介绍：小时候跟伙伴玩，不小心让玻璃刺伤了面部，希望大家对他多关照，坚决不能因此嘲笑他。
随即，在大家热烈的掌声中，小平深深低着头，畏畏缩缩地进了教室。
尽管他耷拉着头，额前那绺突兀的长头发遮掩着脸上的长疤，我仍注意到了他那张有点儿狰狞的脸。
小平虽带有一点儿缺陷，但学习成绩很优秀，不过总是一副怯懦不堪样。
学校举行任何需要抛头露面的活动，他一概拒绝。
即使上课老师提问，他回答问题时也是耷拉着脑袋，声音瓮声瓮气的。
久而久之，老师也不再“为难”
他，需要“露脸”
的活动基本都会绕开他。
鉴于老师的叮嘱，尽管同学们会私下议论，但在他面前从不提“伤疤”
“丑陋”
等字眼。
也许是感受到了来自同学的友好、老师的尊重甚或些许袒护，小平的性格渐渐开朗起来。
组内讨论，偶尔也能见他振振有词的激昂；课间嬉戏，有人在他身边绕来绕去，他也不那么强烈地抵触；跟他说点儿幽默风趣的话，不经意间竟能发现他长发覆盖下的脸庞泛出浅浅的笑意。
看来，大家的尊重与呵护，让自卑感十足的小平渐渐摆脱缺陷带给他的烦恼，开始慢慢融入这个温暖的集体。
谁知，这种人为的和谐，竟被一个外来者不经意间打破了。
活动课，大家活动了一会儿，返回座位开始写作业。
突然，一名男生风风火火地闯进教室，大声喊道：“疤哥，你妈妈来了，在校门口！”
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