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第四章沟通管理 帮助孩子学会如何说(第1页)

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第四章沟通管理:帮助孩子学会如何说

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◎很多时候,沉默不是金

一直以来,社会上都流行着“沉默是金”

的座右铭,但是它并不适用于幼儿身上。

事实上,没有一所幼儿园或小学低年级的小朋友不喜欢热闹,叽叽喳喳地表达自己才是大部分孩子的天性。

既然如此,家长怎么能够总是要求孩子长期安静地坐着呢?

可惜,在家庭教育中,很多家长总会过度强调“沉默是金”

例如,当父母谈事的时候,孩子在一边大声喧哗,有的家长会怒斥孩子“闭嘴”

;又或者当孩子频繁地提出“为什么”

时,父母可能会不耐烦地打断他的提问。

不可否认,父母这样粗暴的沟通管理对孩子无疑是一种伤害。

堂妹的女儿小蝶原本是个活泼可爱、好奇心很强的孩子。

每次小蝶跟妈妈出门的时候,她总喜欢叽叽喳喳地问个不停:“天空为什么是蓝色的呀?”

“这只小鸟名叫什么呀?”

“为什么晚上的天上会有星星呢?”

“小草为什么是绿色的?”

这些问题,问得堂妹头皮发麻。

心情好的时候,堂妹还会的嘴。

起初,小蝶虽然被训得眼泪汪汪,但是转过身很快就忘了,又会叽叽喳喳地问个不停。

但是,随着堂妹说的“就你话多”

越来越多,语气越来越差,长大的小蝶也渐渐开始“长记性”

了——原来喜欢问问题的她,变得沉默起来。

堂妹因此就开心了吗?其实并不,堂妹的烦躁很多时候并不在于有没有小蝶的问题,呵斥小蝶“闭嘴”

往往也只是因为当下心情烦躁。

随着小蝶越来越沉默,堂妹的心也越来越焦虑:“女儿怎么变得这么孤僻了呢?”

事实上,孩子的转变通常与父母的教育方式有着极大的关系。

我们不应该是培养一个沉默的孩子,而是培养一个快乐健康的孩子。

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