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家有“暴力儿童”
，需多方法综合运用
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木木4岁了，爸爸妈妈把他送进了幼儿园，一段时间以后，老师向木木妈反映，木木在幼儿园的表现很不好，因为他太暴力了。
老师提问，木木举手，骏骏也举手，木木用手打骏骏，说自己先举手的，骏骏不许跟着举手。
老师带同学们画画的时候，木木冷不丁在琪琪已经画好的画上涂了一笔，原因竟然是不准琪琪比他先画完。
老师温和地批评了他，琪琪本来都气哭了，看到老师批评了木木，也就算了，展开一张纸准备重新画，老师刚一转身，木木一把抓过琪琪的新画纸揉作一团。
木木妈听过老师反映的情况，表示一定会好好教育木木，帮助他改正缺点。
和老师道别时，木木对琪琪说：“是你害我被老师告黑状，看我明天怎么收拾你！”
琪琪妈怒目相向，老师连忙制止，木木妈一脸尴尬。
回到小区，木木想要在小区的儿童广场玩一会儿，可木木妈刚一转身，他居然抢了别的小朋友的跷跷板。
木木妈严肃批评他，他怒气冲冲地挥动小拳头就要打妈妈。
木木妈现在非常苦恼，可谁让自己把孩子从小就惯坏了呢。
孩子很小的时候，他们不能清楚地表达自己的意图，他们想要什么东西，往往会选择直接动手去抢，这对孩子而言是最直接有效的方法。
有时孩子为了得到自己想要的东西，甚至还会抓人、咬人、打人。
如果他们的这种行为家长一直听之任之，慢慢就会变成一种习惯性行为。
是的，我们平时一个不留意，就可能让孩子变得很暴力，现在木木妈就是后悔，非常后悔，她把孩子送到人际圈中，才真切地看清孩子的优点和缺点。
好在孩子现在才4岁，还有足够的时间和余地去挽救。
而那些父母没有及时醒悟的孩子，结局可能就不那么美好了。
有这样一个男孩：他很聪明，成绩优异、家境优越，父母对他宠爱有加。
可他却在13岁那年，用刀捅伤了同学，进了少年劳教所。
后来，他对发生在自己身上的悲剧做了反思：
“从小到大，爸爸妈妈给我的教育就是：只要学习好，犯了什么错都不是错，父母都不会责怪我。
因此，我变得很任性。
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