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阿德勒的理论
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埃伦伯格（Ellenberger）把阿德勒的理论发展划分为六个阶段：
1.社会药物治疗，1898—1909年
早年当医生时，阿德勒酝酿并发表了他在社会药物治疗领域的想法。
在其著作《定制贸易的健康手册》（HealthBookfortheTailTrade）中，阿德勒解释了他想证明经济发展、特定贸易中的疾病与公共健康产生的偏见之间的关系。
他认为疾病是社会的产物。
阿德勒在这一时期的思考主要集中于如何把社会化治疗与药物治疗混合使用。
也是在这个阶段，他提出办一个有关教学岗位和社会药物治疗的讲座，以寻找有关社会卫生问题的解决方法。
2.器官自卑的理论，1909—1911年
这并不是一种新理论，阿德勒的贡献在于发展了一种系统性的器官自卑理论和相关的补偿过程。
3.神经衰弱的理论，1911—1918年
在这个阶段，阿德勒聚焦于童年早期情况的重要性，并且深受费英格（HansVaihinger）《仿佛哲学》（ThePhilosophyoftheAsIf'）的影响。
阿德勒使用了费英格的“虚构”
概念。
人类活着“好像”
一些价值是事实，“好像”
一些信仰是真实的。
我们活着“好像”
有一个人类活动的理想标准（“社会生活的铁壳逻辑”
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