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结语
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现在，该总结一下我们的研究了。
个体心理学的研究方法从头到尾都离不开自卑的问题，它是人们努力和成功的出发点；另一方面，自卑也是所有心理问题的根源。
当个体找不到一个正确实际的优越性目标时，就会产生自卑情结。
它只是一种徒劳无益的目标，只能给个体以虚假的成功，来使他们获得心理的满足。
这些都是心理生活的活动机制。
我们知道心理功能中的错误在特定的时期会显得比其他时期更为有害，也知道生活方式是在童年时期形成的倾向——这种倾向就是四五岁时形成并发展的原型。
既然如此，促进健康心理生活的整个担子都压在了童年时期正确的引导上面。
首要的目标应当是塑造一种正确的、关于健康有益目标的社会性情感，只有教育孩子们适应社会才可以正确利用人们的天然自卑感，防止自卑情结或优越情结的产生。
社会适应是自卑情结的直接表现。
正是由于个体的无能和软弱，我们才发现人们是集体生活在社会中的。
因此，社会兴趣和社会合作是对个体的拯救。
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