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预习是学习成功的第一步
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小明是一名五年级的小学生，某天晚上回家后，他对妈妈说：“今天语文老师布置给我们的家庭作业是预习明天上午要学习的课文，可是我一点也不想预习。”
妈妈问小明：“为什么不想预习呢？”
小明理直气壮地回答道：“预习多浪费时间啊，反正第二天老师都要讲，为什么还要花时间去预习呢？”
听完小明的话后，妈妈并没有生气，而是微笑着告诉他，预习是一个很好的学习习惯，是学习成功的第一步，做好课前预习一方面可以对第二天要学习的内容有一个大致的了解，另一方面可以带着问题去听课，并在课堂中弄懂自己的疑问，更好、更全面地掌握课堂知识。
小明又问妈妈：“那应该如何去做课前预习呢？”
妈妈告诉他，所谓的课前预习就是学生在学习一门新课的时候，提前对知识进行阅读，目的是对即将学习的新知识做好准备。
如果学生们在老师上课前提前做好了预习，那么在老师上课时，他们就不会对所学的内容感到陌生，就可以更好地理解和接受新知识。
通过妈妈的讲解，小明明白了什么是课前预习和课前预习的意义。
正如小明妈妈说的那样，预习是一种很好的学习方法，通过预习，孩子能提前为要上的课打好基础，并有效地提高听课效率。
据调查显示：在小学生中，经常预习的学生的平均成绩要高于不做预习的学生的平均成绩，而且差异显著。
为什么同样年龄、坐在同一间教室听老师讲授同样知识的孩子们对新课程的理解程度和吸收程度会不一样呢？问题的关键便在于孩子们听课的起点和接受能力是不同的。
对于那些不注重课前预习的孩子来说，当他们在上课时匆匆打开课本时，他们对新课程的内容一无所知，在老师讲课的过程中也始终处于一种盲目被动的状态。
下课后，他们对于老师所讲的内容往往只听懂了一小半，剩下的要么似懂非懂，要么就是“听天书”
。
而那些有备而来、在课前进行了预习的同学，因为对所学的新课程已经有了一个整体的了解，很清楚老师要讲的内容和重点，在听课时，他们便能够如鱼得水，对知识的掌握也会更牢固。
预习是学习中重要的一步。
父母只有让孩子多重视预习，才能为孩子的学习奠定基础。
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