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别以大人的想法，规定孩子的阅读种类
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最近我们经常听到“有一种冷叫你妈妈觉得冷，有一种热叫你妈妈觉得热。”
可见父母在孩子生活中的参与度有多高，特别是涉及孩子的教育问题，父母的参与热情就会更加高涨。
其实，参与是对的，亲子的亲密度高的孩子心理承受力及自信心会更强。
只不过父母需要注意的是，不要将自己的观点强加到孩子身上，特别是不要以自己的思维去捆绑孩子。
在阅读敏感期的孩子对阅读是渴求的，且他们并不会如同大人想象中那样读“有益”
的书，或者“专家推荐”
的书。
各种读物对他们来说都是新鲜的，越是没有读过的书，新鲜感就越大，吸引力也越大。
记得有一次与孩子在书店选书，我家孩子拿着购书篮，东奔西跑地翻选着，因为今天给他规定了购书的数量，所以他要反复筛选，找到最喜欢的书装在书篮中。
我坐在一旁，打算随手翻几本，突然被几句争吵声吸引了：
一个小女孩皱着眉头对着身边一个同样皱着眉头的女子说：“妈妈！
我为什么不能读这本故事书？”
“孩子，老师推荐的不是那本，老师说你们现在要读与课本配套的课外阅读类的书。”
女子也算是有耐心，虽然看出已经生气了，但还尽量保持着镇定。
“不！
老师推荐的书没有意思，我就想读神话故事。”
小女孩坚持抱着书。
“放下，好孩子！”
女子打算从女孩手中抢走书。
“不要！”
女孩更加坚定了，甚至开始威胁妈妈，“你再抢我就撕了，看你买不买！”
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