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十月的燕园，秋意己浓到化不开了。
未名湖畔的杨柳虽还挂着些残绿，但风一起，便簌簌地落下不少黄叶，在湖面漾开圈圈涟漪。
银杏大道则是另一番景象，满树金箔似的叶子在澄澈的蓝天下闪闪发光，成了燕园最著名的风景线，游人如织，拍照的学生络绎不绝。
徐川（泡利）却无暇欣赏这秋色。
他夹着一个深灰色的文件夹，穿过银杏树下喧闹的人流，步履匆匆地走向物理学院行政楼。
文件夹里，整齐地装订着三份申请表：《北京大学本科生课程免修申请》。
申请课程分别是：力学（PHY-1011）、电磁学（PHY-1012）、光学（PHY-1013）。
这是物理学院大一的专业核心基础课，通常需要整整一学年来修读。
过去的一个月，泡利（徐川）在量子力学课上引发的波澜，如同投入湖心的石子，涟漪渐渐扩散。
他的名字在物理学院大一、甚至部分高年级学生中小范围地传开了。
“那个在量子力学课上怼教授的新生”
，“IPHO金牌，据说脑子里装的东西和咱们不一样”
，“徐川”
这个名字开始带上了一点传奇色彩。
但他本人却异常低调，除了上课，大部分时间都泡在图书馆或宿舍，按自己的节奏和方式，疯狂地汲取着这个时代的物理知识。
课堂上教授讲授的内容，对他而言更像是复习或一种“对照阅读”
——他一边听，一边在脑海中用更严谨、更优美的方式重新构建。
而这三门基础课的内容，对他——沃尔夫冈·泡利——来说，早己是融入血液、成为本能的东西。
经典力学（牛顿力学、拉格朗日力学、哈密顿力学）、电磁理论（从库仑定律到麦克斯韦方程组）、波动光学（包括初步的干涉衍射），这些是二十世纪物理革命得以发生的基石，是他那代人在青年时代就锤炼得炉火纯青的工具。
让他再花一学期时间，按部就班地去听这些课程的入门讲解，做那些在他眼中过于简单的习题，无疑是一种巨大的时间浪费。
他需要时间，需要将有限的、宝贵的本科时间，投入到更前沿、更富有挑战性的领域中去。
量子场论、粒子物理标准模型、广义相对论、宇宙学……这些才是他迫切想要系统学习、并准备发起冲击的方向。
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