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半个月的军训，终於画上了句號。
当徐辰和他的室友们，脱下那身早已被汗水浸透了无数次的迷彩服，换上自己的便装，重新走进教学楼时，每个人都有一种“重获新生”
的错觉。
皮肤虽然黑了几个色號，但眼神，却比以往任何时候，都更加明亮和坚定。
属於他们的、真正的大学生活，在这一刻，正式拉开了帷幕。
……
周一，上午八点。
数学科学学院，英才班的第一节专业课。
在系主任张文忠教授简短而又充满期许的开场白后，英才班的大学生活，正式拉开了帷幕。
第一周的课程，密集而又充满了挑战。
《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》……这些在普通学生看来如同天书的“三大件”
，如同三座巍峨的大山，横亘在所有新生的面前。
而在这其中，最特別，也最令人“闻风丧胆”
的，无疑是韦东奕老师的《数学分析》课。
下午，第一节《数学分析》。
上课铃响。
一个年轻的身影，夹著一本略显陈旧的教材，提著一个装满了清水的透明塑料水壶，准时走进了阶梯教室。
他就是韦东奕。
一个在北大数院，乃至整个中国数学界，都如同传说般的存在。
连续两届imo满分金牌，其解题方式之诡异、思路之清奇，被誉为“来自上帝的解法”
。
北大毕业后，他拒绝了哈佛的全奖offer，留校任教，其研究领域——偏微分方程与几何分析，更是数学界最艰深、最前沿的领域之一。
他走到讲台中央，將水壶和教材放在讲台一角，然后转身面向台下三十位正襟危坐的天才少年。
他的目光，平静地扫过全场，没有丝毫的波澜。
“我叫韦东奕。”
他的自我介绍，简洁到了极致。
声音不大，甚至有些含糊，但吐字清晰。
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“这学期，我教你们《数学分析》。”
说完，他便不再理会台下的学生，仿佛已经完成了所有的社交任务。
他拿起一根粉笔，转身面向黑板。
“教材的框架，是从黎曼积分开始。
但这个定义，有局限性。”
他一边说，一边在黑板上写下了黎曼积分的定义式。
“今天，我们换个角度。
从『测度开始。”
说完这句简短的引导，他便彻底进入了自己的世界。
一场长达三十分钟的、几乎不间断的板书，开始了。
他没有ppt，没有讲稿，更没有与学生的任何互动。
他的教学方式，极其纯粹，也极其“復古”
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