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尼山书院有着完备的教学方案和全面的教育。
射、御、礼、书、数、乐。
就算是同一门学科,不同的阶段也是由不同的夫子执教。
譬如招生的那一位陈夫子,便是教授书中的‘四书’。
诸人拿到课表之后,发现射、御、书、数都是排的满满当当,而礼与乐却还不见踪影。
祝英台拿着课表,看向闲坐于床边看书的祝英回:“哥哥,你说这奇不奇怪,其他的都有,唯独没有礼和乐?”
祝英回接过课表看了一眼,就合上了:“有甚么值得奇怪?这个世道礼义崩塌,祭乐不行。
若是不想道心破碎,便最好是自己悟出来的道理,才最坚定、不容易崩塌。”
这个世道皇帝都能随便杀,用来圈定贵贱规矩的礼还有什么存在的余地?亲爹都可能是自己杀的,再行祭祀不是掩耳盗铃?
朝廷里权力最大的那一波人未必相信这些,但是底下学习儒学的那些学生,这个江山的未来还是单纯的一丛嫩苗,可经不起这个摧残。
谁敢来教?谁道心还坚定得可以听着学生问自己“夫子,帝王受命于天做何解?”
而不落荒而逃?
祝英回将此中道理一一讲给祝英台听,祝英台神色复杂,古怪地不断变化,她问的声音很小:“姐姐,那这是错的,什么是对的呢?”
身着青色大袖衫的女子轻轻呼出一口气,她从前不讲董仲舒,就是怕祝英台有此一问,旁人会道心破碎,难道祝英台便不会?
她甚至比那些读书出仕多多少少都是想走世俗之路的学子更理想主义!
对皇帝寄托了更大的希望!
说直接点,她读书就是为了天下女子与世界和平!
哪怕汉人南渡让她心中模模糊糊的怀疑:
天子难道不是上天保佑的吗?为什么会让我们遭受这么大的屈辱?
她也依然寄希望于换一个好皇帝,率领大军打回胡人占领的中原之地。
但是,祝英回已经知道该怎么回答妹妹了。
答案,就藏在历史中。
对不起了太宗皇帝陛下,祝英回在心里默念一声,而后微笑着回答:“君者,舟也。
民者,水也。
水能载舟,亦能覆舟。”
祝英台眼神中爆发出一阵强烈到让人不敢直视的光芒,她猛地站了起来,胳膊一下子碰倒了桌上砚台,但噼里啪啦的声音丝毫吸引不了她的注意力。
“姐——哥哥!
所以,是百姓么?!”
那个问题的回答,是百姓么!
士人不是听从上天的指引而助皇帝治理百姓,而是为了天下百姓平安,而与皇帝同路?!
这是一个她毫不迟疑便能够接受并奉为圭臬的观点。
祝英台亢奋地在房间里面踱步,倏然,她冷静了下来,扭头看向祝英回:“姐姐,司马氏不会接受的。”
短短几句话的功夫,皇帝宗亲就成了司马氏。
之前在祝英台心里,他们是皇亲国戚天横贵胄,但现在,他们是败坏汉人江山的乌龟王八!
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