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向越位的行为说不
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每个人都有属于自己的一块自留地，孩子也不例外。
可是，很多父母并没有意识到这一点，他们总是贸然侵犯孩子的领地，一味地要求孩子按照自己的意愿行事。
如此剥夺孩子的亲身体验，对孩子非但没有帮助，还可能会引起孩子的逆反心理，更有甚者，孩子可能会因为父母的“霸道”
而迷失了自我。
鸣鸣今年15岁。
从上小学的第一天起，母亲就把关注的目光倾注到儿子身上，全身心地培养孩子，希望他学习成绩优秀，将来拥有好的前程。
一直到升入中学之前，这位母亲都坚持每天给孩子布置作业，检查预习，制订复习计划……从未间断过。
在小学期间，孩子的学习成绩虽不是特别优异，但还是令母亲满意的。
升入中学之后，母亲想逐步放开手脚，让孩子“慢慢适应中学生活，养成良好习惯”
。
可是，这位母亲发现：在没有父母监督的情况下，孩子根本就无法进入学习状态。
新课不知预习，旧课不知复习，作业不主动完成，就连坚持记载了六年之久的“错题本”
也不见踪影了。
一句话，孩子的学习显得十分被动，跟不上正常的学习节奏，成绩一落千丈。
这位母亲十分痛苦：已经是中学生了，为什么还不懂事？为什么还不知道独立学习？这样的孩子，让人操心到什么时候啊！
“学习全凭自用心。”
牛不吃水强按头，是很愚蠢的做法。
透过案例，我们不难发现：在这个家庭里，母亲老是“越位”
，把本该孩子做的事情，全部包揽了，孩子只是一台机械、被动的学习机器。
由于母亲的“越位”
，孩子自动“脱位”
，找不到学习的**和乐趣了，尽管他的学习成绩还能令母亲感到满意，但是，那是有外部作用力的结果。
一旦外部作用力取消，孩子就会孤立无援，无所适从了。
透过案例，我们也可以看到这个孩子身上的惰性比较强，自制力、主动性和毅力都比较差。
试想，在温室里精心培育的花朵，怎么能适应多变的自然气候呢？在母亲翅膀下长大的孩子，又怎能突然适应没有保护的生活呢？
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