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请耐心地倾听孩子的质疑
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生活中，很多家长总摆出一副“唯我独尊”
的样子，听不得孩子质疑的声音。
只要孩子一开始“反对”
自己，就赶忙打住孩子的话。
这对孩子的健康成长极为不利。
在当今社会，一个孩子如果从小就只会人云亦云，别人说什么是什么，缺乏独立思考、大胆质疑的能力，那么，这个孩子长大以后一定不会有什么大的出息。
相反，一个懂得质疑、求索创新的孩子，他的智慧之树必然能开出艳丽之花、结出丰硕之果。
有质疑，孩子才能进步，敢质疑，孩子才能获得真知、有所发展。
孟子认为“尽信书不如无书”
，地质学家李四光也曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”
因此，作为家长，要鼓励孩子大胆质疑。
疑是深思的结果。
爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”
如果没有深入的思考，没有潜心的研究，是很难发现问题的。
有些孩子在成长中无疑可问，这与他们不深入思考是密切相关的，因为疑问的产生是与深入思考相联系的。
能思则能疑，思得越深，提出的问题就越多，就越深；相反，不思考，当然也就无所谓疑了。
疑是追求新知识的起点。
有了疑问，孩子的思维并没有结束，相反，怀疑意味着思维获得新的起点。
新知识的获得，总是从疑开始，通过步步释疑，获得新知。
这和人类文明进步一样，若没有对自然事物的好奇心理，没有“疑”
，是不可能有什么创新能力的。
如果有疑而不问，思维的链条就会断裂，获得新知的途径也会被切断。
因此，疑能促进问，问能获得知，疑是获得新知的起点。
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