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讲个“池塘里有几个橙子”
的故事
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实践是检验真理的唯一手段。
很多时候，单凭想象是没有办法得到真正的答案的，要想找到准确的答案，唯一的办法就是动手检验。
如果你的孩子缺乏动手去做的主动性，不妨找个机会讲讲《池塘里有几个橙子》的故事给他听——
西班牙有位叫彼得一世的国王，他对于很多人来说，是正义的象征。
这天彼得一世宣布他将公开选拔大法官。
有三个人毛遂自荐，一个是宫廷的贵族，一个是曾经陪伴国王南征北战的勇敢武士，还有一个是普通的教师。
于是，国王离开王官，率领众人来到池塘边。
池塘里漂浮着几个橙子，“池塘上一共漂浮着几个橙子啊？”
国王问贵族，贵族走到池塘边，开始点数：“一共是6个，陛下。”
国王没有表态，继续问武士同样的问题：“池塘里一共漂浮着几个橙子啊？”
“我也看到6个，陛下。”
武士甚至没有走近池塘就直接回答了国王的问题。
国王没有说话，“池塘里有多少个橙子啊？”
最后他问教师。
教师什么也没说，径直走近池塘，脱掉鞋子，进到水里，把橙子拿出来：“陛下，一共是3个橙子！
因为它们都被从中间切开了。”
“你知道如何执法，”
国王说，“在得出最后结论之前应该证明，并不是所有我们看到的都是事物的真相。”
孩子，站在岸上的人是永远学不会游泳的，要想真正学会一件事情，就必须去做。
这个故事告诉我们的也正是这个道理。
单凭看到的现象去断定事，物，往往会得出一个错误的答案，而只有动手实践，才能知道事情的真相。
在生活中，我们一定要做一个积极主动的人，凡事多动脑、多动手，这样，才能最终验证自己的推理是否正确。
也只有用这样的态度学习，才能学到真正的知识。
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