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我就像是一条小鱼，永远总能在池塘里游着，碰到了这头，就给游回到那头去，这条路的两端就像是池塘的边缘一样，我恐怕永远也不能走出这个范围了。
我已经不相信妈妈说的话了，但是我也只能从这条山路上走下去，因为我根本没有别的路可走。
我借来过高年级的语文书看过，那上边有鲁迅先生说过的那句话说，“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”
我走的这条路，不知道还有没有人会走，也不知道走的人会走向哪里？
在路上，我在路上！
我不敢停下脚步，我怕我跌倒在这里，因为跌倒也不会有人扶我，我只有靠我自己走下去。
走下去！
明知看不到希望，还是要走下去！
林玲没有想到，这篇文章会是一个小学生写出来的。
这篇作文的字里行间流露出了一种令人绝望的人生态度，这种态度让人觉得孙其名从小就生活在痛苦中，他的人生里从来就没有快乐。
但是林玲也感觉到，孙其名也的确可以称的上是个天才，最起码他的思想比起同龄的孩子来更加的成熟，他小小年纪就思考了很多连成人都不愿意去思考的问题。
而这种思考都体现在了一篇十几岁的孩子所写的普通作文中是难能可贵的。
这篇显示出孙其名十分消极的求学态度的零分作文，正是那个时候，孙其名矛盾心理的真实写照。
这种态度，给周围的人一种负面的影响，让人觉得十分不舒服。
但这就是一个孩子写下的他真实的成长历程，从命题作文来说，这绝对属于负面的作文。
但从文采和思想内容来说，这又不失为一篇成功的作品。
这样的作文应该给零分还是满分呢？谁也说不清楚。
林玲在了解完孙其名的小学生活后，又对他高中时写的那篇零分作文充满了兴趣。
这又是一篇什么样的文章呢？
老支书用了将近半个小时的时间才把这篇作文拼好，而这篇作文撕得比那篇小学作文还碎。
这充分说明了柳艳芳对于这篇作文的厌恶程度远远超过了儿子小学时写的那一篇。
林玲打开了另一张褶皱的稿纸，从这篇被辛苦还原的作文中，林玲看到了一篇行云流水的连笔字，只从字体来看她就仿佛是穿越了时间隧道，很明显，孙其名此时已经是一个青年了。
看不见的瓶子
现在的我不一样了，我现在就是一只鸟，不是死鸟，而是活的，是一只地地道道的杜鹃鸟。
什么是杜鹃鸟呢？这种鸟很奇怪，他会把自己的孩子寄养在别的鸟窝中。
小杜鹃也不会因为自己的长大而离开鸟窝，它仍然会接受别的鸟儿来给它喂食。
即便自己的体积已经比那只鸟大了很多，它已经能够看出那不是自己的爸爸，但是它还是会恬不知耻的站在窝里张着小嘴去吃掉那个“假爸爸”
给自己叼来的食物。
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