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§序言
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陈伯吹
这是一部童话、小说与散文三结合的集子。
它们既然是不同的体裁，自然而然地各有各的特色。
如今把它们编印在一个集子里，读者在阅读时不但不感到单凋乏味，而且又能作比较分析，辨别出各种不同体裁的不同的特点来。
打开这书来阅读欣赏时，由于三种体裁的作品，合印在同一个集子里，就可以随心所欲地爱读童话的就读童话，爱读小说或散文（可惜后者篇页少了些）的就读小说或散文，“**各领”
，选读比较方便，有助于促进阅读的兴趣，并获得作品中的效益。
在这里，不妨就三种不同体裁的作品，尝试摆出“卑之无甚高论”
的直率的意见，以就教于作者和读者。
作为童话作品，与其他体裁的作品比较来说，它总是奇异而有趣，幽默而又嘲讽，但决不是信笔所至，随随便便地谈天说地，开开玩笑的，此中自有深意在焉。
格林兄弟的《狼和七只小山羊》，安徒生的《丑小鸭》，亚·托尔斯泰的《布拉基诺历险记（译作《金钥匙》）》，等等都是。
现在这集子里作者创作的中篇童话《虎斑猫和鼠末头》，还不是某一种社会现象的“翻版”
吗？短篇童话《小熊借大衣》，则显然是教训光知道外表漂亮，而不重视自己的生活、思想、感情，肯定会上当失败，和祈求的愿望适得其反的象征性的故事。
作为小说作品，共有十篇，在我读来，是这部集子里较有分量，较为优秀的部分，这是因为作者原是一位有经验而又有文学修养的教师，蘸着生活的泉水，然后挥笔写作，写来具有真实感，加上文笔生动，必然会写出撼动读者心灵的作品。
这儿且举出短篇《从那一天起……》为例，此文读来情节曲折动人，人物写得有血、有肉、有灵魂，绝不只是一个人样儿的空壳子。
作品中的那位白老师，为了爱护学生，行动奇险惊人，在那千钧一发的紧急时刻，把一个“抓车”
的学生，从岐路上，不！
是从死亡的道路上挽救过来，让他得到了温暖，终于成为一名记者兼作家。
而白老师自己，当时正被陷入罪恶的“**”
的深渊中，但是她那高度的责任感，无私的热心肠，尽管自己沦落在苦难中，但是爱护学生的思想感情愈来愈强烈，愈真挚，对这种具有“忝为人师”
的高尚品德的人，无论哪位读者，也不论年事高低，开卷之后，都会受到感动的。
文学作品的力量即在于此，它的教育作用亦在于此。
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