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过高期望成负担
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期望是人们对目标任务勾画出的一种标准，达到了这个标准就是达到了期望值。
这个标准确定得如何，直接关系到目标任务的完成。
标准合理，有利于激发工作动力，增强成功信念；标准过高或过低，都会阻碍目标任务的完成。
小晓，男，7岁，一年级学生。
小晓的爸爸妈妈都是环卫工人，经济收入一般，家庭比较贫困。
小晓爸爸妈妈从小就对小晓寄予了很高的期望，希望小晓有朝一日读书出头改变家庭的面貌，今后不要像爸爸妈妈一样，整天早出晚归也赚不了几个钱。
为了帮助小晓尽快提高学习成绩，小晓爸爸妈妈拿出平时省吃俭用的钱，给小晓报了语文和数学两个补习班。
看到爸爸妈妈对自己抱着这么高的期望，想到自己整天埋头于学习之中，小晓感到学习一点都没有乐趣，学习时经常心不在焉。
现代社会竞争激烈，大多数家庭只有一个孩子，孩子在竞争中的胜败关系到家庭的兴衰，不少家长往往存在一种输不起的心态，再加上有些家长希望子女实现自己未完成的理想，往往会对孩子期望过高，给孩子造成了很大的心理压力，容易导致孩子学习的失败，这就是所谓的期望越大失望也就越大的道理。
那么，家长应该如何给予孩子期望呢？
1．拓宽渠道合理规划
以智能高低、学业成绩的好坏作为衡量孩子是否成功、将来是否有前途是现代社会的流行病。
但事实上，衡量一个人的成功与否具有许多评价标准。
很久以前在罗马，有个孩子因为学习不理想，成天郁郁寡欢。
有一天，孩子父亲把他带上罗马一座高高教堂的塔顶。
“往下瞧瞧吧，亲爱的孩子。”
父亲指着像蜘蛛网般的街道说，“通向广场的路不止一条，生活也是一样。
假如你发现这条路达不到目的地，那就走另一条路试试！”
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