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能忍能让真君子
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宽容就是原谅他人的过错，容忍与自己的观点不一致的意见。
宽容对于孩子个性的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。
小翔，男，8岁，小学一年级学生。
小翔对人和事非常宽容，上个月有一天早上，小翔爸爸开车送小翔去学校，学校门口正巧在修路，马路全都挖开，车开不进去，爸爸看到这种情况后，开始发牢骚，“放假时不能修，孩子上学时还在修路，真烦人。”
小翔听到爸爸发牢骚，赶快对爸爸说：“爸爸，不烦人，你看，修路工人多么辛苦，他们为了我们在出力流汗，过两天路就修好了，我们学校门前就有崭新的马路了，我们要感谢这些修路工人。”
听小翔这么一说，小翔爸爸感到很不好意思。
上周五，小翔爸爸晚上给小翔洗澡时，发现小翔膝盖上有好大一块淤青，有的地方还破了皮，小翔爸爸非常痛心，忙问小翔怎么回事。
小翔说：“课间休息时，不小心被同桌小米伸在课桌外的脚绊倒，摔了一跤。”
听完小翔的话，小翔爸爸立即说：“小米爸爸也太不负责任了，你摔成这样，也不给我们打个电话，我要向他要个说法。”
接着拿出手机，准备拨小米爸爸电话，小翔马上拦住爸爸，对爸爸说：“小米又不是有意这么做的，我又不疼，我们应该原谅他。”
富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，懂得理解和尊重他人，有爱人之心，有容人之量，是一个识大体，顾大局，受人欢迎的孩子。
而缺乏宽容心的孩子往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，人际关系处理不好，容易产生狭隘、自私、嫉妒等心理问题。
那么，家长应该如何培养孩子的宽容心理呢？
1．提供榜样和示范
孩子毕竟是孩子，难免会犯错误，很多情况下孩子不是故意犯错误的。
所以，当孩子犯错误之后，家长要正确对待孩子所犯的错误，原谅孩子非原则性的错误，为孩子提供宽容的榜样和示范。
这样不仅能让孩子心悦诚服地认识到自己的错误，改正错误，而且孩子经常被宽容之后，也会潜移默化地学会宽容别人。
2．心怀感激和欣赏
有时孩子会对不如自己的同龄孩子表现得不屑一顾，拿别人的缺点与自己的优点比；有时则对比自己强的孩子表示出不服气，心生嫉妒。
这时，家长应教育孩子善待“弱者”
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