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事事依赖难成功
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依恋是孩子与特定个体之间形成的正性情绪联结，适度的依恋对孩子各方面的发展都有积极的促进作用，孩子会获得积极的自我认定，带来愉快的体验，促进孩子积极情绪的建立。
但依恋必须适度，过度的依恋就会变成依赖。
小婵，女，7岁，小学一年级学生。
为了让小婵能够集中精力学习，妈妈可谓是操尽了心，吃饭时，妈妈会把饭及时端到小婵的手边；衣服脏了，妈妈会及时地帮小婵洗好叠好；笔记本用没了，妈妈会亲自去给小婵买。
小婵习惯了饭来张口、衣来伸手的生活，有时还为自己的这种生活沾沾自喜。
前天小婵妈妈下班回到家，发现小婵抢先一步到了家门口，只见小婵正在用钥匙费劲地开着自家的门锁，可是任凭小婵握着钥匙怎么左拧右拧，锁就是纹丝不动。
小婵急得满头大汗，就差流眼泪了。
一转头，小婵看到妈妈回来，好像遇到救星，一下子把钥匙塞给妈妈，对妈妈说：“妈，这锁真难开，还是您来吧！”
说着就躲到了一旁，噘起了嘴巴。
看到小婵的这种情况，小婵妈妈哭笑不得。
过度的依恋会人为地造成孩子婴儿化心理期的延长，干预孩子独立性的形成，不利于孩子成长。
我国教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”
给予孩子动手的机会，发展孩子的独立自主能力，会增强孩子的责任心，促进孩子健康地成长。
那么，家长应该如何矫正孩子的依赖心理呢？
1．尊重孩子独立性
每个孩子都有自己的特殊性，家长应当尊重孩子的个性、特点、兴趣、爱好，相信孩子有自我成长的力量，不要去试图控制孩子，你越控制他，他就越不能成长。
2．培养孩子责任心
家长凡事不要包办代替，要有意识地在日常生活中让孩子完成一些力所能及的事情，培养孩子的责任意识，让孩子知道只有努力付出才能收获回报的道理。
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