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于是立即着手搜集复印资料，购买文集，不多久案头居然堆得有一尺多高。
幸福的定义是什么？有一个较通行较朴实的答案：工作并快乐着。
当我把所喜欢的一种阅读与自己的工作结合在一起时，那种快乐是由衷的。
在阅读的过程中，我逐渐改变了自己的初衷。
我发现李老师有好多历史随笔虽不契合我所定的主题，有些并不重大的历史题材在李老师笔下却显得发人深省。
他对历史资料的熟悉程度令我吃惊。
从秦汉到明清，从正史到野史，从大题材到小人物，从帝王将相到三教九流，他都有涉笔，而且不是一般的“涉”
，是深加工。
文学家写起历史来比之历史学家写起文学来是大不一样的。
文学家胸中有丘壑，腕底起风云，在别人看来不起眼的史料也会写出别样的精彩来。
如果按照我先前所定的标准来选编，势必有很多好文章得割爱，这是我所不愿意的。
于是我将书名定为《李国文读史》，这样的题目涵盖面广，可收的文章要多得多了。
选编工作开始之前，我想请李老师写篇序文，他慨然应允。
后来却因身体状况不好，住了好长时间的院。
他说序文的事也难以完成了，嘱咐我自己写一篇。
我掂掂自己，哪能应这个命？那样只会招来佛头著粪的批评，但又有必要对这本书的原委给读者做个交待，只得写篇跋，附在书后，权作续貂的狗尾吧。
王重阳
2007年10月10日
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