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可能在他心目中，这点手艺足以安身立命了。
可是，每次他拎出算盘，我就逃之夭夭，根本不给他一点机会。
一个和孩子很少见面的父亲，好不容易抽出时间要教儿子算盘，这对他来说，其实相当不容易。
可惜，我却无从体会他的苦心。
当然，我不学，他也只好徒呼负负，无可奈何。
当年的我，自我感觉是要做大事的。
具体做什么大事，我也不知道。
但有一点可以肯定，跟算盘不会有一点关系。
第三件事，跟一次老师的家访有关。
那年，我跳了一级，本该读三年级的下半学期，直接进入到四年级读下半学期。
新的班主任老师是个男的，有口音，好像是河南人。
那时，“文革”
还没开始，但这个老师不知为何就是不喜欢我。
记得好像是一次我们班出去劳动，给附近的生产队铲地。
半截休息期间，我和一个同学发生了争执。
其实这也不算什么大事，我年龄小，个子小，在班上受欺负很正常，争着争着，就打起来了。
这时候老师过来了，明明看着是我吃亏，而且谁都明白是怎么回事，并不怨我，可他却批评我。
我当然不服，就跟他争了起来，他发脾气，我就甩手走人。
然后他就一路跟着我回到家，兴师问罪。
那年月，我们那儿的规矩是，只要老师来找，家长不分青红皂白，就会把自家的孩子揍一顿。
显然，我们的班主任也有这样充分的期待。
没想到，很少在家的父亲恰好在家，大概是回家取什么东西。
而经常在家的母亲，却没有在。
父亲平静地听完老师的告状之后，居然慈爱地摸摸我的头，说了一句：“小鸣，怎么啦？”
气得老师一句话没说，转身就走。
后来“文革”
期间，我这个出身不错的班主任成了学校的红人，为了报这一箭之仇，他接二连三地发动同学批判我，重点就是要我交代怎样受反动家庭毒害的。
交代不满意，下次再斗。
一次，我到牛棚给父亲送东西，看守们闲着没事，拿我们这些犯人家属逗瞌睡。
非叫我谈谈对父亲罪行的认识，我一声不响，双方较劲儿，整整憋了一下午。
还好，他们居然没有揍我，却毫不犹豫地将我的反动态度反馈给了学校。
而当时学校当家的，恰好是我的班主任，于是我就被学校开除了。
直到一年以后，这位班主任老师被人查出，当年反右的时候，他被划为中右，也垮了台，我才重回学校读书。
那时候，有个大人跟我说，你跟你爸爸太不一样了。
你爸爸人家怎么整他、打他、折磨他，他都一声不吭，全然顺从。
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