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天下上学兴趣始
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现在的孩子读书早，从幼儿园学前班开始，就已经开始读书了：识字，中英文，读课本，做算数题。
把小学的课业内容提前，美其名曰，不叫孩子输在起跑线上。
其实，这么一提前，起跑线是挪到前面来了，但后面的跑道却没了。
古代有出息的名人，一说起早岁，每每早慧，早慧的标志，就是早早读了好些书。
其实，这样的事，到底是事后渲染，还是实有其事，无从证实。
即便是真的，也是因人而异，读书晚的，也一样有成大器者。
三字经上说，“苏老泉，二十七，始发愤，读书计。”
讲的就是苏东坡他爹，苏洵的事。
读书，适时就好。
但我们的教育，从幼儿园开始，一直到大学。
虽然说是读书，实际上不是读书，只是考试，啃的是课本，其实也不是书。
这样的读书过程，虽然说也能学会一些知识，比如说识了字，有了一些数理化的常识，掌握了基本的演算能力，书写能力，等等。
却不一定保障学生有阅读能力，有较深的理解力，当然，也不一定会有进一步学习的能力。
见过好些博士研究生，宿舍的书架上没有几本书，有的，大抵是教材。
很多人，连小说都不怎么看。
可以说，这样的人，并没有学会读书。
十几年的寒窗苦读，除了一点可怜的基础知识之外，什么都没有剩下。
有一个古代故事，说神箭手养由基当众向人夸耀自己的百步穿杨之技，箭箭不落空，得意非凡。
一个老者却说，有什么了不起，不过是练熟了罢了。
养由基大怒，说你凭什么这样说！
老者不慌不忙，说你跟我来。
养由基和众人跟着老者来到了一个卖油摊上，老者要了一个铜钱，把铜钱放在油葫芦口上。
用一个长嘴油壶，远远地冲着油葫芦浇过去，只见一条油线，干净利落地进了油葫芦，油壶里的油浇完，铜钱上一滴油也不沾。
老者说，我从小就这么练，练多了，就成这个样子了。
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