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以上例证说明，这些旧体诗虽为郭沫若的少年之作，但由于他自幼博闻强记，涉猎传统古籍和古典诗词甚广，研究者在词句注释和内容理解上见仁见智或者产生错误，是在所难免的。
个别误注误解，既有《诗稿》先入为主的误导，也有客观条件限制的缘故。
关于作品的文本、写作年代，《系年注释》作者和其他研究者由于没有机会接触原稿，只能依据《诗稿》，造成《诗稿》的差错被长期沿袭。
因此，重新细审原稿和作品内容，是再度进行整理、校注的关键。
二 文本校定与注释问题
《敝帚集外》中的旧诗与对联，是乐山文管所在作者逝世以后，从生活在乐山沙湾的作者亲属保存的遗物中整理编辑出来的。
这些旧诗和对联写在作者出川以前的作业本上，既无写作时间，又无先后次序；字迹有的工整，有的潦草，有的边抄边改，甚至修改尚未完成，留下空缺。
由于在结集出版以前，无法再由作者过目，因而给注释工作带来很大难度。
对于乐山文管所的“开创首功”
，大家都给以充分肯定，但同时又确有不少缺失和问题需要进一步探讨。
《系年注释》在注释工作方面前进了一大步，使许多问题得到解决。
但由于主客观条件的限制，在文本考订、注释、释义和写作年代等方面，仍有疑点尚待排除。
我们的目标是，在现有成果的基础上，力求给读者和研究者提供一个可靠的文本。
首先，依照原稿对《诗稿》的文本，包括注释和释义加以校正。
《早起》
《诗稿》释义：“1904年冬天的一个早晨”
，作者“临窗远眺二峨山、三峨山（又名女儿山、美女峰）雪景，即兴咏成此诗，抒发了他惜春的情怀”
。
此诗明显系即景感怀抒情之作。
时为冬日，为何“抒发了他惜春的情怀”
？于理不通。
冬日初雪，少年作者在廊檐下，看着被冻僵的草木愁容，听着寒雀的叫声，眺望远山上的白雪，借蛾眉这个双关词，用拟人手法，对远近景象作了生动形象的描写。
感慨风雪狠心，无缘无故地在一夜之间让隽秀貌美的峨眉姑娘生出满头白发。
诗的写作时间当在绥山山馆读书后期，但明确判定为1904年冬，似有粗疏之嫌，不如改为1904年间，或1904年至1905年间。
《苏溪弄筏口占》
文本：“披襟恣**推”
。
“披襟”
原稿作“乘风”
，又在“乘风”
旁写“披襟”
二字，宜二者并存，《诗稿》应予注明。
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