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第二十二章 流程能力与榜样2(第1页)

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第二十二章流程、能力与榜样2

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第4条,教练状态。

我初学时,这个最难!

比如:“要专注、灵活、与当下共舞。”

就这个“当下”

,实在太难了,我管不了脑子里的念头如有几百匹马奔来驰往啊,对方每说一句话,就会自动触发一堆念头——这至少能算“共舞”

吧。

可咋知道哪个念头算是“当下”

,哪个又是主观“判断”

啊?

再比如:“要利用直觉,相信自己内心的感知——‘跟着感觉走’。”

可我那时“当下”

的直觉就是太想直接告诉他:“你的问题就是×××,我告诉你该怎么做。”

可这又是禁忌,认证考试时只要出现一次,肯定就挂掉了。

我开始时只有用笨办法:做教练对话时,带着小抄卡片,把禁忌用红笔逐条列出。

这在初学时,肯定是有些帮助的。

但说到“状态”

,就绝不能只说具体的应做与禁忌啦,要不断地找感觉,要悟。

这挺反人性的,人天生就有“我”

的意识,遇事遇人几毫秒内就已经有预判了:喜欢还是不喜欢?有利还是危险?这是来自进化了千万年的原始兽性反应,代代传递,要改可太难了。

我想起《三体》里那位男主说的:“失去人性,失去很多;失去兽性,失去一切。”

难道为了做个好教练,两者都要失去不成?我以此疑问请教过数位大师级教练,都不得要领,大师都极谙共情与鼓励之道:

“真的很难,对吗?我相信你,一定能找到的。”

熟,能生巧,能生出手感,大概就是被叫作“KnowHow”

的那种东西。

不仅要多实践,还要每次复盘,渐渐就能找到感觉了。

“找感觉”

要从对方身上找:他的反应、表情,还有那些神奇的顿悟时刻。

但当我讲课时,又不能止于自己的“感觉”

,必须要能讲明白。

在企业里给管理者们讲课,只给你一天甚至半天时间,我可是上过五个半体系百八十天的课程,再加上八九年两千八百多人次的真实辅导,才不断悟出些感觉的,但不容易讲明白啊!

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