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社团活动停止后的日子，像被抽去所有杂质的蒸馏水，透明，纯净，没有味道。
周泱的生活迅速收缩成一个简洁的方程式：学校→家→图书馆→物理竞赛集训班。
每个变量的定义清晰，运算规则明确，输出结果可预测。
她习惯了早晨六点起床，背完半小时英语单词后做一套物理选择；习惯了午休时在食堂固定的角落吃饭，一边默记化学方程式；习惯了晚自习后独自骑车回家，在等红灯时抬头看一眼天空——如果天气好，会试着辨认能看见的几颗星。
星盘被她收进了书桌最底层的抽屉。
那个牛皮纸信封，里面装着孙筏喻手写的观星指南，也一起放了进去。
抽屉合上时发出轻微的咔嗒声，像某种小型仪器的闭锁。
她对自己说：这样很好。
高效，有序，没有干扰。
骆荇有时候会来敲她教室的窗。
“出来透透气！”
她总这么说，然后拉着周泱在校园里漫无目的地走。
深秋的操场，银杏树金黄的叶子铺了满地，踩上去沙沙作响。
“你最近话更少了。”
有一次骆荇说，手里攥着一片完美的银杏叶，对着阳光看它的脉络。
“学习需要专注。”
周泱回答，目光落在远处实验楼的白色圆顶上。
穹顶的开口一直紧闭着，像一只永远闭上的眼睛。
“你还在想天文社的事？”
周泱沉默了几秒。
“没有。”
“骗人。”
骆荇把银杏叶递给她，“你每次路过实验楼都会抬头看。
而且你上次月考，语文作文写了什么？《我眼中的星空》——我们班语文老师拿来当范文读，说理性和感性结合得特别好。”
周泱接过叶子，指尖拂过叶片细腻的纹理。
她记得那篇作文，严老师要求的议论文，她选了最熟悉的题材。
写的时候，脑海里自动浮现出那些观测数据：木星卫星的轨道周期、土星环的组成、M31的距离……但写着写着，她发现自己描述了透过目镜看到仙女座星系时的感受——“像在阅读一封来自250万年前的信，写信的人早已不在，但那些光，依然在抵达。”
那是她第一次在作文里用“感受”
这个词。
“只是选了熟悉的题材。”
她把银杏叶夹进随身带的笔记本里。
骆荇看着她，没再追问。
她们继续往前走，影子在夕阳下拖得很长。
冬天来了，又走了。
高二的期末考试，周泱依然是年级第一。
放寒假前一天，严老师把她叫到办公室，递给她一份厚厚的资料：“这是寒假物理竞赛集训营的邀请，全国级的，我们学校只有两个名额。”
周泱接过，纸页沉甸甸的。
“集训在B市，除夕前一周开始，持续到元宵后。”
严老师说，“这意味着你不能在家过年。
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