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“再创辉煌”
。
台下掌声适时响起，热烈而规范。
我的目光却一直落在那个侧边的身影上。
他站得很直，和站在讲台中央时一样直。
手里还捧着那束百合配满天星，没有放下。
我想起第一次被他叫进办公室，是高一那年，孤英文学社刚成立。
萧逸和我忐忑地敲门，以为又要挨训。
他却从抽屉里拿出一份手写的版面建议，密密麻麻，全是修改意见。
“你们这份报纸，错别字太多了。
下次付印前，拿来我先看一遍。”
后来每一期《萌芽》他都看过，每一期都用红笔圈出错别字，再让门卫送到文学社活动室。
他从来没有缺席过我们的成长。
我想起去年中秋晚会，我在台上跳舞，他坐在第一排。
舞毕他站起来鼓掌，掌声很慢，很重，一下一下，像老钟在敲。
后来周校长告诉我，他那天回去对老伴说：“我们学校有个女娃娃，跳舞会发光。”
他不说“跳得好”
，他说“会发光”
。
我想起高一那年期中考试后，他把我叫进办公室，桌上摊着我的成绩单——历史一百，地理一百，数学七分。
他没有批评我，只是沉默了很久，然后说了一句：“数学的事，慢慢来。
你文科这么好，理科不会差的。”
后来我数学从七分考到三十五分，他让人带话：“继续。”
从三十五分考到六十一分，他让人带话：“不错。”
从六十一分考到八十二分，他亲自到教室门口，朝我点了点头。
没有一句多余的话，但他一直在看着。
我还想起一个我从未亲眼见过、却听人说起过的场景——那年高三文科班的师姐，父母在工地出了事故，她打算退学。
周校长批了一笔补助，钱不多，只够她撑到高考。
后来她考上了省师大，毕业那年给他写了封信，说“校长，我以后也想当老师”
。
他收到信那天，一个人在办公室坐了很久，然后把信锁进了抽屉。
这些事他从来不在大会上讲，只是默默做着，年复一年。
此刻他站在主席台侧边，手里捧着那束百合，阳光落在他霜白的鬓角上。
台下掌声如潮，是给新校长的，是给“继往开来”
的，是给“再创辉煌”
的。
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