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“这些……形状太相近了。
在我眼里，它们几乎没有分别，就像同一种花纹。”
“我知道看着乱，你先别管像什么。”
林晚指尖点着表格，“我念一个，你写一个，抄多了就记住了。
b、p、m、f、d、t、n、l……”
他握着笔，一笔一画跟着描，可刚写了几个，抬头再看，又混淆在了一起。
“这个和刚才那个……有哪里不一样？”
林晚耐着性子指给他看：“这里弯度不一样，开口不一样。
你多看，多写，强行记住。”
“强行……记？”
“对。
你现在看不懂，看多了就看懂了。”
她把声母、韵母、整体认读音节一段段指给他，挨个念了一遍，纸上很快写满了歪歪扭扭的陌生符号。
“好了，字母先这样，能认多少算多少。
不重要，你自己多写多背就能会了。
先放一边，我把拼音的规则给你讲懂。”
谢清辞认真点头：“你说，我听。”
她深吸一口气，“拼音就是教你说话，用你已经会的音，拆小成了固定数量的标准音节符号，再用它推不认识的字的音。”
“比如‘我’这个音，我们把它拆开，前面一个声母，后面一个韵母，拼在一起，就是这个字的读音。”
她写下“我”
字：“你看，‘我’，读音是wo。
把它拆开，前面w是声母，后面o是韵母，w加上o，拼在一起，就是wo——我。”
谢清辞盯着那两个符号，一脸茫然：
“我认得‘我’这个字，也知道它怎么念。
可这个念‘w’的符号，和这个念‘o’的符号，为什么拼在一起，就变成‘我’了？”
“因为这就是拼音的用法。”
林晚又写下一行，“你再看这个——tian。
t–i–an，拼在一起，读‘天’。
但它不是只有一个音，加上声调，能读出好多个字。”
她在旁边标出四个声调：
-一声tiān——天
-二声tián——田
-三声tiǎn——舔
-四声tiàn——恬
“同一个t–i–an，声调不一样，就是不一样的字。”
谢清辞眉头锁得更紧：
“字不同，音有轻重缓急，这个我懂，我们也有声律、有平仄。
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