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高二开学的第一天,林研知做了一件她期待了整整一个暑假的事——她去找了文化课主任,办理了转班手续。
文化课主任姓孙,是个五十多岁的男人,头发稀疏,戴着一副金丝边眼镜,说话的时候喜欢用手指敲桌子。
他看着林研知的转班申请,笑开了花,因为县城的普通高中需要艺术生来提高升学率。
但还是严肃的说“林研知,你可想好了,转了美术后不能拉下文化课。”
“我想好了。”
林研知说。
孙主任看了她一眼,在申请书上签了字。
“行吧。
你转到十一班吧,十一班算是混合班,有音乐生、书法生、美术生,你还学了一门生物,只能进这个班了,其他艺术班都是全文。”
“十一班的班主任姓温,教地理的。
你去吧。”
林研知接过申请书,说了声谢谢,转身走出了办公室。
她走在走廊上,脚步轻快得像踩在棉花上。
她把那张申请书举起来看了看,阳光透过纸张,照出背面的水印纹路。
她笑了一下,把申请书折好,放进口袋里。
高二的教学楼布局是这样的:二楼是纯文化班,三楼是艺术班。
艺术班又分好几个——一班到十三班是美术班,十四班是音乐班,十五班是体育班,十六十七班是舞蹈班。
美术生居多。
整个三楼的气氛跟二楼完全不同。
二楼永远是安静的,走廊里只有脚步声和翻书声,偶尔有老师在训学生,声音压得很低,像是在说什么秘密。
而三楼——三楼的走廊里永远有人在走来走去,有人抱着画板,有人抱着乐器,有人穿着练功服,有人在大声讨论昨晚看的电视剧。
这里的空气似乎也比二楼轻一些,没有那么沉重。
林研知的教室在十一班,三楼走廊的东头。
她推开门进去的时候,教室里已经坐了大半的人。
她找了一个靠窗的位置坐下,把书包放进课桌里,然后环顾四周。
教室里的陈设跟文化班差不多,但墙上多了很多东西——后面的黑板报上画着大幅的漫画,侧面的墙上贴着素描作业,窗台上摆着几个石膏几何体和一个干枯的向日葵。
黑板上方挂着一条红色横幅,写着“厚德载物,自强不息”
,但横幅的一角耷拉下来了,也没人管。
班主任温老师走进来,是一位二十多岁的女老师,黑头发,带着眼镜,说话声音很温柔,。
她站在讲台上,拍了拍桌子,教室里安静下来。
“新学年开始了,咱们班又来了一个新同学。”
她看了一眼名册,念了名字,“林研知,站起来让同学们认识一下。”
林研知站了起来。
她感觉到几十双眼睛落在她身上,有好奇的、有漠然的、有友善的。
她微微低着头,没有说话,直到温老师说“坐下吧”
,她才坐下来,松了一口气。
“下午你们画室的分班考试。”
温老师继续说,“所有人去学校的大画室,按这次的考试成绩重新分组,大家好好考哈。”
分班考试。
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