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白歌发现李轻舞变了。
不是突然变的，而是一点一点地，像春天的雪，你以为它还在，一回头，已经不见了。
初二开学第一天，李轻舞走进教室的时候，白歌差点没认出来。
她的头发长了很多，不再是齐耳的短发，而是披到了肩膀。
发梢微微卷着，不知道是烫的还是天生的。
她穿了一件白色的连衣裙，腰上系着一条细细的皮带，脚上是一双白色的帆布鞋。
她转过身，把书包放在桌上，冲白歌笑了笑。
“看什么看？”
“没看什么。”
“你盯着我看了好几秒。”
“我在看你的头发。”
李轻舞摸了摸自己的头发：“长了，是吧？我妈说扎起来精神，我就扎了。”
白歌这才注意到她把头发扎成了低马尾，松松的，垂在脑后。
几缕碎发从耳边垂下来，衬着她的脸，好像比小学时瘦了一点，下巴更尖了，眼睛显得更大。
“好看。”
白歌说。
李轻舞愣了一下，然后飞快地转过身去。
白歌看到她耳朵红了。
初二的课程比初一难了不少。
数学从一元一次方程升级到了一元二次方程，还加了因式分解和分式。
物理也正式成为主科，开始学力学。
白歌对物理很感兴趣，尤其是牛顿三定律——他觉得这个世界被几条简单的规则支配着，这件事本身就很有趣。
李轻舞的数学依然需要白歌帮忙。
一元二次方程的求根公式她背了很多遍还是记不住，因式分解的十字相乘法她也总是用错。
但和初一不同的是，她不再沮丧了。
做错了，就改；记不住，就再背。
她好像找到了学习数学的方法——不是靠天赋，而是靠重复。
“白歌，这道题怎么做？”
她转过身，把练习册放在白歌桌上。
白歌看了一眼：x?-5x+6=0。
“因式分解。
找两个数，相乘等于6，相加等于负5。”
李轻舞想了想：“负2和负3？”
“对。
所以分解成（x-2）（x-3）=0，x等于2或3。”
李轻舞在练习册上写下答案，然后抬起头。
“白歌，你说数学有什么用？”
白歌想了想：“训练逻辑思维。”
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