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走廊里的脚步声渐渐收住，教室里聊天的声音也低了下来。
前门被推开，有人走进来。
林苏抬起头。
讲台上站著一个男人。
青年模样，深灰色衬衫，袖口挽到手腕以上两指的位置，露出一截线条乾净的小臂。
他的五官不属於那种第一眼就觉得惊艷的类型，但看第二眼的时候会觉得舒服。
眉骨的弧度很温和，鼻樑直而不厉，嘴唇的线条收得乾净。
皮肤偏白，但不是那种不见天日的苍白，是那种天生底子好、又不怎么晒太阳的白。
眼镜是金属细框的，镜片后面是一双很平静的眼睛。
他把公文包放在讲台上，从里面抽出一沓讲义和一本教材。
讲义放在右手边，教材翻开夹好书籤，水杯拧开放好。
然后他抬起头，目光扫过整间教室。
他的目光从第一排移到最后一排，在每一片区域上停留的时间都一样长，像是在確认每一个座位上坐著什么人。
“我们开始上课。”
他说。
声如其人，温润细腻。
教室里彻底安静了。
林苏看著讲台上的人。
她听见这位新来的老师介绍自己的名字。
温以寧。
温其华的曾孙，顾深案告密者的后代。
她以为他跟沈眠陆北亭差不多大。
可他站在讲台上，手里拿著文学概论的讲义，衬衫袖口挽得整整齐齐。
三十二岁，居然已经是正教授了。
她低下头看了一眼笔记本封面上的文学概论四个字，又抬起头看了一眼讲台上的人。
反派居然是她老师。
温以寧已经转过身在黑板上写字了。
粉笔划过墨绿色黑板的声音乾燥而清晰。
他写了一行字：文学与记忆的伦理，字跡乾净，笔锋收得很稳，每个字的最后一笔都不拖。
写完，他转过身，粉笔搁回槽里。
细小的粉尘落在他的袖口上，他没有拍。
“我们今天讲一个话题。”
他说，“文学与记忆的伦理。”
他走下讲台，站到第一排前面。
一只手插在裤袋里，另一只手自然地垂在身侧。
没有看讲义，也没有看教材。
“我先问大家一个问题。”
他的目光扫过教室，“你们有没有想过，为什么人类需要讲故事？”
前排有个男生接了一句：“因为好听。”
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