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好……这当然是很好。
林朝夕看着每本奥数书目录后标出的数字，想起她自己整理的知识点表格，心情有点复杂。
其实夏令营的老师，真的有认真准备，也有想要认真教他们一点东西。
学生们你看我我看你，也不明白这有什么好的。
不过小孩子的天真就是，老师既然布置了任务，他们最多嘴上嘀咕几句，还是会很听话去做。
于是话题就变了一下成——
“那老师，我们今天就不上课，在这里看书了吗？”
“这就是你们的课堂。”
张副校站在高大铁质书架前，回答。
“但是老师，我们不知道要学什么。”
另一人又问
“书上有什么，你们学什么。”
张副校长很认真地回答。
“这个标1的是今天要考的内容吗？”
有孩子手快，已经从书架上抽出书，唰唰翻了两页，指着目录上的一章问，“这后面也写着‘1’，但这是初、初中的奥数书啊。”
“有什么问题吗？”
“可……可……可老师没讲过，我……没学过，就做、做不出题目！”
“那就考0分。”
张副校长说到这里，看了看手表，说，“10点的时候，你们解然老师会出现答疑。”
说完，他似乎有点想走。
这下，坐在地上的小学生们炸开锅了。
“今天真的不上课吗？”
“那明天也不上课吗？”
“那今天考试的试卷明天也不讲吗？”
“我们一个个问解老师吗？”
“解老师忙得过来吗？”
“这怎么学呀！”
问题实在太多。
每一张小脸上神情都各不相同，对于小学生来说，这种自学程序实在太难理解。
林朝夕舔了舔嘴唇，突然想起什么，她从书包里拿出夏令营发的两大本材料，打开目录，简单翻看起来。
“林朝夕，你来说说看。”
突然，张副校长在书架前点名。
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