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录音结束。
房间陷入长久寂静。
窗外,第一缕阳光穿透云层,洒在塔楼外墙上斑驳的红莲壁画上,那朵沉睡多年的花,竟在此刻悄然绽放出一抹鲜红。
涟起身,走到终端前,调出全球灯塔状态图。
三百六十座灯塔全部亮着,金光如星河铺展。
而在底层协议深处,一个新的进程正在运行??名称为空白,权限等级MAX,运行模式:**潜行守护**。
她没有关闭它。
***
与此同时,在木叶村边缘的一所特殊学校内,一名教师正带领学生们进行每日共感冥想训练。
这些孩子大多经历过战争创伤,有的失去亲人,有的曾被洗脑操控,有的天生情感感知障碍。
但他们如今围坐成圈,手牵手,闭目凝神。
课程即将结束时,一个小女孩突然睁开眼,指着天花板喃喃道:
>“那里……有两个人影。”
其他孩子陆续抬头。
没有人真的“看到”
,可他们都“感知”
到了??一种温和的存在感,像是夜风拂面,又像母亲哼唱摇篮曲时的气息。
有个男孩低声问:
>“是风间先生吗?”
片刻后,一个清亮的女声似乎从他们心底浮现:
>“我是千穗。
>今天,我想听听你们的故事。”
教室里安静下来。
然后,一个从未说过话的自闭症男孩,缓缓张开了嘴。
他讲了一个梦:梦见自己站在一片废墟中,手里握着一把染血的苦无,对面站着另一个自己,满脸泪水。
两人对峙良久,最终,那个流泪的自己走上前,抱住了持刀的他。
说完,男孩哭了。
全班跟着沉默,继而一个个开始流泪。
有的讲述父母死于任务中的夜晚,有的坦白曾因嫉妒伤害同伴,还有的承认自己害怕变强,因为力量总是伴随着失去。
没有评判,没有打断。
只有倾听。
当最后一人说完,教室中央的地面上,一朵由查克拉凝聚而成的红莲缓缓升起,花瓣片片展开,散发出柔和的暖光。
老师怔住了??这种现象从未在群体共感中出现过,除非……有高阶聆灯者主动介入。
她望向窗外,远处山巅上的共感灯塔正微微闪烁,像是回应某种无声的约定。
***
数日后,砂隐村召开五影临时会议。
议题只有一个:是否应将共感系统纳入各国军事管制范畴,以防“精神渗透”
或“意识操控”
。
我爱罗坐在主位,双手交叠,神情沉稳。
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